NET、ACCP軟件開發(fā)
Course objectives-
01
第1階段，預(yù)科課程
1、非計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)員計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作熟練度提升
2、學(xué)習(xí)Java、HTML+CSS、C#+SQL Server、WinForms基礎(chǔ)知識(shí)
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02
第2階段，技能學(xué)習(xí)
1、精通.NET?Framework平臺(tái)，開發(fā)邊講邊練，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)技能，每門課程后緊跟項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。 系統(tǒng)學(xué)習(xí)C#語言基礎(chǔ)、Windows應(yīng)用和ASP.NET、數(shù)據(jù)庫等。
2、深入學(xué)習(xí).NET平臺(tái)和C#編程、Java面向?qū)ο?、JSP/Servlet、數(shù)據(jù)庫MySQL、WEB前端JS/jQuery網(wǎng)頁交互等，參與進(jìn)階項(xiàng)目、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。
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03
第3階段，就業(yè)實(shí)訓(xùn)
1、SSM/SSH開發(fā)企業(yè)級(jí)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn),基于Hadoop生態(tài)系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)解決方案 ，Web前端框架與移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) ，使用NET MVC 開發(fā)企業(yè)級(jí)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn) ，mongoDB，畢業(yè)設(shè)計(jì)，職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
2、真實(shí)模擬企業(yè)，演練項(xiàng)目整體開發(fā)流程 ;技能精進(jìn)、直面就業(yè)，讓學(xué)員擁有就業(yè)實(shí)力
計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)難學(xué)嗎？
學(xué)習(xí)方式很重要，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)辦法能使得學(xué)習(xí)效果翻倍，但相反，假設(shè)不能找到一個(gè)科學(xué)、合理、適宜的學(xué)習(xí)辦法，那么或許投入再多的努力，都不一定有好的成績(jī)。假設(shè)大家之前也沒有接觸過軟件開發(fā)的知識(shí)，或者說是零基礎(chǔ)學(xué)員，那么參與系統(tǒng)的IT培訓(xùn)班是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。
線下面授線上平臺(tái) 想學(xué)隨時(shí)隨地
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線上平臺(tái)多種多樣；海量題庫刷不完，
云豆網(wǎng)
基于SNS框架構(gòu)建的學(xué)員知識(shí)分享和人脈建設(shè)渠道，突破傳統(tǒng)面授人脈限制。
青鳥微訊
隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，突破時(shí)間地點(diǎn)限制。
青鳥云課堂
內(nèi)容隨時(shí)更新，突破傳統(tǒng)面授容量、內(nèi)容更新、產(chǎn)品升級(jí)的限制。
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當(dāng)面授課，隨堂輔導(dǎo)，及時(shí)解惑答疑
小班面授
小班30位學(xué)員，一班十師，全面覆蓋每一位學(xué)生，教學(xué)監(jiān)管更加細(xì)致。
翻轉(zhuǎn)課堂
課后線上復(fù)習(xí)、課后作業(yè)，課前線上預(yù)習(xí)、課上講師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況重點(diǎn)講解，四點(diǎn)一線貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)始終。
隨堂筆記
課堂教員邊講邊敲寫筆記，步驟清晰，學(xué)生隨時(shí)翻看，增強(qiáng)記憶。
大連校區(qū)老師介紹
The teacher introduced-
蘭老師
渤海大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟練應(yīng)用eclipse myeclipse、sql server等軟件開發(fā)。主要以java方向?yàn)橹鳌?
預(yù)約講師 -
趙老師
沈陽師范大學(xué)軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)系，6年IT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任職工業(yè)信息化部人才交流中心品牌教育，獨(dú)立負(fù)責(zé)天津市大學(xué)軟件學(xué)院校區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營
預(yù)約講師 -
康老師
曾任國美在線營銷中心設(shè)計(jì)總監(jiān)，品牌中心設(shè)計(jì)總監(jiān)，京東集團(tuán)POP事業(yè)設(shè)計(jì)部UI設(shè)計(jì)經(jīng)理，美麗說UED視覺研究中心視覺設(shè)計(jì)經(jīng)理，聚美優(yōu)品核心創(chuàng)意總監(jiān)。
預(yù)約講師 -
康老師
從事IT行業(yè)工作五年有余，有豐富的IT企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，熟知IT人才具備素養(yǎng)。從事IT行業(yè)以來積累大量的企業(yè)資源，了解IT的驅(qū)動(dòng)力。
預(yù)約講師
軟件開發(fā)是什么職業(yè)？
因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用于人們的生活中，pc、移動(dòng)等端口的軟件應(yīng)用變得越來越廣泛，衍生出一系列的軟件，軟件開發(fā)的商場(chǎng)變得寬廣。因而，軟件開發(fā)也衍生出不同方向的職位。軟件開發(fā)的相關(guān)作業(yè)許多，比方MIS、ERP、手機(jī)游戲開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、電子商務(wù)、電子政務(wù)、嵌入式開發(fā)、軟件開發(fā)等等。
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榮譽(yù)資質(zhì)12019年度社會(huì)信賴職業(yè)教育品牌（中國網(wǎng)）
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榮譽(yù)資質(zhì)22019年度影響力教育品牌（中國網(wǎng)）
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榮譽(yù)資質(zhì)32019年度口碑影響力職業(yè)教育品牌（騰訊網(wǎng)）
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榮譽(yù)資質(zhì)42020年榮獲中國保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)頒發(fā)的“保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益信用單位”
北大青鳥大事記
1999年-2002年
1999年，在北大青鳥創(chuàng)始人楊芙清院士的主導(dǎo)下， 北大青鳥進(jìn)入IT職業(yè)教育領(lǐng)域。與國家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心合作，對(duì)軟件工程師職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行OSTA聯(lián)合認(rèn)證。
2003年-2006年
北大青鳥職業(yè)教育正式開展院校合作業(yè)務(wù)。2006年12月，合作院校數(shù)量超過180所，合作伙伴超過200家。
2010年-2016年
北大青鳥云平臺(tái)上線，開展線上線下一體化教學(xué)。 12月，全國累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員突破50萬人，合作院校超過600所。2016年9月，北大青鳥深入云南鹽津山區(qū)，開展了以“施愛、助學(xué)、圓夢(mèng)”為主題的公益助學(xué)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)助力懷有IT夢(mèng)想的寒門學(xué)子順利圓夢(mèng)。
2019年-2020年
2019年12月，北大青鳥職業(yè)教育榮獲由中國網(wǎng)、百度、騰訊頒發(fā)的“社會(huì)信賴職業(yè)教育品牌”、“年度影響力教育品牌”、“2019年度教育行業(yè)典范”、“口碑影響力職業(yè)教育品牌”等獎(jiǎng)項(xiàng)。2020年榮獲中國保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)頒發(fā)的“保護(hù)消費(fèi)權(quán)益信譽(yù)單位”。 北大青鳥職業(yè)教育以實(shí)力獲取榮譽(yù)，以榮耀閃耀品牌！
大連北大青鳥校區(qū)環(huán)境
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咨詢接待處
明亮整潔的校區(qū)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境
好的環(huán)境，帶給您不一樣的學(xué)習(xí)效果
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休息區(qū)
舒適養(yǎng)眼的休息區(qū)
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學(xué)習(xí)環(huán)境
企業(yè)實(shí)用的IT技術(shù)，雄厚的師資力量，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
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學(xué)習(xí)環(huán)境
標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理和就業(yè)體系，助力學(xué)員學(xué)有所成，不愁找不到工作
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就業(yè)服務(wù)
龐大的合作企業(yè)數(shù)量，為廣大畢業(yè)學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)資源
什么樣的人適合學(xué)軟件開發(fā)？
即將或已經(jīng)畢業(yè)的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生
許多大學(xué)畢業(yè)生，在畢業(yè)求職面試時(shí)，空有一紙文憑，在技術(shù)和閱歷上達(dá)不到企業(yè)的招聘需求。尤其是像計(jì)算機(jī)專業(yè)這樣的工科類專業(yè)，學(xué)校教育教材傾向理論，又跟不上IT職業(yè)開展，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后很難進(jìn)入企業(yè)的高薪崗位，因此，關(guān)于想要從事計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，參加IT技能培訓(xùn)，能夠在短的時(shí)間內(nèi)掌握新技術(shù)、積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
大連北大青鳥機(jī)構(gòu)介紹
大連市中山區(qū)茂森文化科技培訓(xùn)學(xué)校是北大青鳥全國五大就業(yè)基地之一。自2005年創(chuàng)立以來，堅(jiān)守IT教育，秉承“教育改變生活”的理念為學(xué)員提高IT技能、快速融入IT產(chǎn)業(yè)，并獲得一份理想的工作而奮力前行！學(xué)校不斷超越，自我革新，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變化積極為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)IT夢(mèng)。
軟件開發(fā)崗位職責(zé)有哪些？
1、軟件的程序設(shè)計(jì)與代碼編寫。
2、有關(guān)技術(shù)方案、文檔的編寫,軟件單元的測(cè)驗(yàn)。
3、獨(dú)立完結(jié)軟件體系及模塊的編碼。
4、幫忙測(cè)驗(yàn)人員完結(jié)軟件體系及模塊的測(cè)驗(yàn)。
5、負(fù)責(zé)編制與項(xiàng)目相關(guān)的技術(shù)文檔。
6、根據(jù)項(xiàng)目具體要求,負(fù)責(zé)大型網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)。
7、部分軟件功能模塊設(shè)計(jì)和軟件界面美化。
8、協(xié)助測(cè)驗(yàn)試人員完結(jié)軟件體系及模塊的測(cè)驗(yàn)。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
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