南通新科

小提琴是世界上典雅,神秘的樂器之一,她優(yōu)美動聽的旋律能夠喚起孩子豐富的想象,隨著手腦協(xié)調的運動,對腦細胞產(chǎn)生的刺激,協(xié)助孩子記憶力,理解力和表現(xiàn)力的發(fā)展。 也是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中重要的樂器。作為現(xiàn)代弦樂器中體量小、聲音大的樂器,小提琴主要特點在于其輝煌的聲音,高度的演奏技巧和豐富,廣泛的表現(xiàn)力。

**對五線譜,小提琴基本演奏技巧的學習,掌握基本自學,識譜能力,學會曲子的同時具有長期自學能力。

1. 專業(yè)的藝術培訓教室和環(huán)境 每個基地都是現(xiàn)代多媒體教室,為教學的豐富性和效果提供了可靠的硬件保障。

2. 建立長久的學生藝術履歷檔案庫 **上課記錄孩子學習成長的過程,**網(wǎng)絡上的作品展示,建立孩子成長的作品足跡！**網(wǎng)絡建立的檔案開展兒童作品的公益拍賣活動,增強孩子的財智觀念和開展公益活動！

3.  開創(chuàng)啟蒙導師自選式的教學管理模式 學生可以根據(jù)自己的興趣特點,選擇自己喜歡的藝術導師。

4. .發(fā)展強大的網(wǎng)絡教學互動平臺 5為每個孩子建立網(wǎng)上作品展示,網(wǎng)上作品拍賣,成長記錄。

5.  復合多元藝術教育

6. 將創(chuàng)意美術教育與音樂相結合,在傳統(tǒng)的中國話課程中加入中國古典,精華音樂體系。將現(xiàn)代美術課程與探索大自然的記錄片像結合。將時裝設計課程中融入現(xiàn)代的專業(yè)的時裝秀結合,給孩子帶來的不僅是快樂,美術,更是一堂知識大餐,藝術盛宴！ 6.

7. 父母學堂,家?；?不僅是孩子快樂學習的藝術殿堂,更會和父母緊密聯(lián)系和溝通,制定科學的成長方案,根據(jù)孩子的年齡和個性特點,運用豐富的藝術活動來激發(fā)孩子的潛能。

8. 分齡教育,科學教育 設計不同年齡段的教育課程,每一階都強調并開發(fā)少兒在相應年齡段所經(jīng)歷的特定發(fā)展標志。以開展不同美術技法的學習,實現(xiàn)藝術作品的完成。

9. 小班制教學,精英教育 視不同課程,每班10-15位學童,并有專業(yè)指導師輔導。每一個教室都是一間藝術工作室,也是藝術展廳！