上海秦漢胡同培訓(xùn)班

上海琵琶一對一培訓(xùn)班

課程背景

琵琶（pí pá）被稱為“民樂”、“彈撥樂器”、“彈撥樂器首座”， 撥弦類弦鳴樂器。南北朝時(shí)由印度經(jīng)龜茲傳入內(nèi)地。木制，音箱呈半梨形，上裝四弦，原先是用絲線，現(xiàn)在用鋼絲、鋼繩、尼龍制成。頸與面板上設(shè)用以確定音位的“相”和“品”。演奏時(shí)豎抱，左手按弦，右手五指彈奏。是可獨(dú)奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂器。現(xiàn)在琵琶在社會(huì)藝術(shù)考級中大多分為十級，全級學(xué)完大概用數(shù)年時(shí)間。

適合對象

6歲以上的、青少年。

上課形式

一對一

課程內(nèi)容

1.識譜（簡譜）、基本樂理知識、節(jié)奏

2.標(biāo)準(zhǔn)的彈、挑、分、輪、絞弦等左右手演奏方法

使用教材

少年學(xué)琵琶  上海音協(xié)琵琶考級曲

上海專業(yè)琵琶培訓(xùn)班已經(jīng)開始報(bào)名，一對一老師因材施教教學(xué)，在學(xué)藝路上少走彎路，之間可以交到更多的知音朋友，讓井陘更多的體驗(yàn)到琵琶的魅力，井陘琵琶培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。

學(xué)習(xí)琵琶的好處：

1、指法復(fù)雜，利于鍛煉手與腦的嫻熟配合。

琵琶復(fù)雜的手指動(dòng)作和左右手的配合，可提高手與腦的協(xié)調(diào)能力。

2、提高觀察力、判斷力和控制能力。

學(xué)琵琶需要唱譜，需在瞬間判斷出所認(rèn)讀音符的音高，同時(shí)判斷出應(yīng)在哪根弦、用什么指法彈奏出來。有的音在琵琶的四根弦上都可找到，通過反復(fù)練習(xí)，能逐漸達(dá)到控制自如。這些都利于提高學(xué)員的觀察力、判斷力和控制能力。

3、加深對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，提高文化修養(yǎng)。

通過聆聽和學(xué)習(xí)這些樂曲，能夠親身感悟中華民族文化的精髓，提高文化修養(yǎng)。

適合人群：

沒有聽力障礙，手發(fā)育正常，有學(xué)習(xí)意愿的，青年人和老年人都可以作為業(yè)余愛好學(xué)習(xí)。琵琶可以陶冶情操，適合在工作、學(xué)習(xí)之余學(xué)習(xí)。

對于，6歲以后開始學(xué)比較好，這時(shí)的控制能力、協(xié)調(diào)能力發(fā)展得較好，學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)快一些。

學(xué)琵琶的方法：成人學(xué)琵琶的常見問題

1，時(shí)間有限

大多數(shù)成年人從畢業(yè)到懷孕都學(xué)習(xí)練琴三到五年，可以節(jié)省能源和金錢。在此期間進(jìn)一步學(xué)習(xí)并利用工作之外的寶貴時(shí)間尤為重要。

2，技術(shù)壁壘

與相比，手指功能已經(jīng)過了發(fā)展和改善的黃金時(shí)代，如何克服技術(shù)難關(guān)是學(xué)生的一個(gè)特殊問題。

3，缺乏音樂理論

許多成年人在掌握練琴的早期階段認(rèn)知能力不足，往往有一定程度的心態(tài)，并希望與老師一起學(xué)習(xí)幾首歌。然而，這經(jīng)常導(dǎo)致耐力不足并且不記得音樂和其他問題。

在下文中，我想根據(jù)我的一些感受與大家討論解決方案。

我們先談?wù)剷r(shí)間問題。每天上班后，時(shí)間有限，大多數(shù)只有3或5年的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理有效的安排時(shí)間變得非常重要。

成人對練琴學(xué)習(xí)最常見的問題是每天練習(xí)需要多長時(shí)間以及最后一節(jié)課適合的頻率。

答：通常情況下，按照每周1-2節(jié)課的時(shí)間表，練琴時(shí)間不會(huì)太長。有效的練琴練習(xí)是最重要的。對于成年人來說，每天30分鐘到1小時(shí)更合適，也很忙碌。每天可以做一次，但最好有更多的時(shí)間。