琵琶由由六個(gè)相、二十五個(gè)品構(gòu)成了音域?qū)拸V的十二平均律。其一弦為鋼絲，二三、四弦為鋼繩尼龍纏弦。琵琶發(fā)聲十分特殊，它的泛音在古今中外的各類樂器中居首位，不但音量大，而且音質(zhì)清脆明亮。同時(shí)，琵琶發(fā)出的基音中又伴有豐富的泛音，這種泛音能使琴聲在傳播中衰減小，具有較強(qiáng)的穿透力，在平靜的空曠地彈奏時(shí)，用它演奏重強(qiáng)音時(shí)的琴聲能傳到二、三里地以外。
上海專業(yè)琵琶培訓(xùn)班已經(jīng)開始報(bào)名，一對(duì)一老師因材施教教學(xué)，在學(xué)藝路上少走彎路，之間可以交到更多的知音朋友，讓井陘更多的體驗(yàn)到琵琶的魅力，井陘琵琶培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。
學(xué)習(xí)琵琶的好處：
1、指法復(fù)雜，利于鍛煉手與腦的嫻熟配合。
琵琶復(fù)雜的手指動(dòng)作和左右手的配合，可提高手與腦的協(xié)調(diào)能力。
2、提高觀察力、判斷力和控制能力。
學(xué)琵琶需要唱譜，需在瞬間判斷出所認(rèn)讀音符的音高，同時(shí)判斷出應(yīng)在哪根弦、用什么指法彈奏出來。有的音在琵琶的四根弦上都可找到，通過反復(fù)練習(xí)，能逐漸達(dá)到控制自如。這些都利于提高學(xué)員的觀察力、判斷力和控制能力。
3、加深對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，提高文化修養(yǎng)。
通過聆聽和學(xué)習(xí)這些樂曲，能夠親身感悟中華民族文化的精髓，提高文化修養(yǎng)。
適合人群：
沒有聽力障礙，手發(fā)育正常，有學(xué)習(xí)意愿的，青年人和老年人都可以作為業(yè)余愛好學(xué)習(xí)。琵琶可以陶冶情操，適合在工作、學(xué)習(xí)之余學(xué)習(xí)。
對(duì)于，6歲以后開始學(xué)比較好，這時(shí)的控制能力、協(xié)調(diào)能力發(fā)展得較好，學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)快一些。
自學(xué)琵琶的難度
只要是樂器，其實(shí)都可以自學(xué)。但是如果真的想學(xué)好琵琶，不想走彎路，不想養(yǎng)成錯(cuò)誤的演奏方法，致使再不能提高，我建議大家還是要找一個(gè)老師進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
琵琶的學(xué)習(xí)建議
就是現(xiàn)下很時(shí)髦的一個(gè)詞“自學(xué)”。自學(xué)成才是對(duì)一個(gè)人很高的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在的人都很熱衷于自學(xué)。但是琵琶是否能自學(xué)。相信學(xué)過琵琶的人都明白，自學(xué)琵琶是件很不靠譜的事情。琵琶是個(gè)基礎(chǔ)性很強(qiáng)的樂器。指法繁復(fù)，如果沒有老師在一旁指導(dǎo)，很容易形成錯(cuò)的演奏手法，習(xí)慣一旦形成很難糾正。就算以后請(qǐng)老師指導(dǎo)也是很難回歸正途的。
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