葫蘆絲培訓
葫蘆絲培訓教學目標:
掌握葫蘆絲的基礎演奏方式;
熟練掌握葫蘆絲演奏技巧;
了解葫蘆絲的歷史,并由此體會傳統(tǒng)文化以及民族文化。
主要教學內容如下:
1、了解葫蘆絲的構造,發(fā)聲原理;
2、了解葫蘆絲的歷史與當代發(fā)展;
3、樂理啟蒙和葫蘆絲音樂的分析;
4、理論講解演奏技巧;
5、樂曲的情感分析和表達;
6、教師根據(jù)學員的程度加入和聲練習,提升作品表現(xiàn)價值。
教學目的:
1、了解葫蘆絲的基本構造和原理;
2、通過樂理和發(fā)聲原理的學習,更好的控制葫蘆絲;
3、熟練掌握葫蘆絲的一些名曲;
4、可以自己吹奏自己喜歡的旋律,獨立識譜演奏;
5、修生養(yǎng)性,釋放壓力,陶冶情操,提高品位。
葫蘆絲的特色
葫蘆簫常用于吹奏山歌等民間曲調,最適于演奏旋律流暢的樂曲或舞曲,曲調中一般長音較多,合音豐富,樂聲柔美和諧,能較好抒發(fā)演奏者的思想感情。
葫蘆簫在傣、阿昌等族人民中最為普及,是娛樂時助興的樂器,每個村寨都有很多制簫的能工巧匠。青年男女傳情達意或人們走在路上以及在田間勞動,也經常吹響葫蘆簫,為人們的生活增添了許多歡樂。
葫蘆絲是用超吹的方法發(fā)音的
葫蘆絲是采用過吹發(fā)音的方法,過吹比原葫蘆絲上的基因高八度,主要通過演奏者的呼吸強度和嘴唇肌肉的控制來加強,呼吸速度的加快,以及腹部肌肉的控制來實現(xiàn)。呼吸和手指的匹配也是初學者應該注意的。
首先,手指要按壓手指孔,防止漏氣,呼吸要平穩(wěn),這一點非常重要。當手指改變時,呼吸的應用不應該受到影響。
葫蘆絲上“1”是最容易吹出聲音,不容易吹出最高“5、6”和“5 6”因此,當學者把葫蘆長笛演奏,演奏1注意第一,然后可以按指法表練習曲和反復練習,直到熟練,如果掌握了這些,你可以繼續(xù)學習,根據(jù)學區(qū)或通信領域的經驗方法。
葫蘆絲的演奏姿勢及持法
葫蘆絲要講究姿勢,這不僅是演奏形象問題,更重要的是為了適應演奏者的生理特點,充分發(fā)揮技巧,更好的表現(xiàn)音樂內容。葫蘆絲的演奏姿勢分為坐、立兩種。
1 、立式
就是站著吹奏的姿勢,一般在獨奏是采用這種姿勢,要求身體戰(zhàn)立,自然放松成垂直狀,兩腳稍分開,胸要挺,左手在上右手在下,兩臂稍微彎曲,兩肘部下垂,管體稍向前,與上身成 45 度角,切忌過分挺胸和歪斜。
2 、坐式
一般合奏時采用這種姿勢,要求身體自然放松地坐在椅子上,兩腿稍微分開,身體要正,頭要直肩要平,左右手肘部與身體成 45 度角,切忌過分放松和僵硬。
3 、持法
要求手指自然放松,成弧形持葫蘆絲,雙臂和肘部肌肉要放松,指肚接觸孔應有周邊緣感,吹奏時在氣流的作用下,指肚共振,微有麻感,其音色富有彈性,過于壓緊則手酸,音窒,對演奏不利。另外手指開孔時,不宜抬的過高,否則會使手指僵硬,影響演奏速度。一般手指抬到距離音孔上方 2--- 3 厘米 即可。
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