上海秦漢胡同培訓(xùn)班

秦漢胡同葫蘆絲教學(xué)旨在讓學(xué)員在學(xué)習(xí)葫蘆絲同時(shí)，了解葫蘆絲的歷史、文化背景，對(duì)傳統(tǒng)文化有更深層次的理解。

【 體系 】

授課形式：1-4人小班授課

開(kāi)課時(shí)間：每周1次課，上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。（滾動(dòng)開(kāi)班）

【 詳情 】

課程內(nèi)容：

1、葫蘆絲的構(gòu)造與歷史

2、葫蘆絲的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3、葫蘆絲的調(diào)式、調(diào)性

4、葫蘆絲的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法

5、葫蘆絲的口型與氣息吐納

6、葫蘆絲的指法與技巧及訓(xùn)練曲目

7、葫蘆絲的循環(huán)換氣與掌控練習(xí)

8、葫蘆絲基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí)

9、葫蘆絲的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握葫蘆絲的基礎(chǔ)演奏方式；

2、熟練掌握葫蘆絲演奏技巧；

3、了解葫蘆絲的歷史，體會(huì)傳統(tǒng)文化以及民族文化。

顫音。顫音是由兩個(gè)不同音高的音快速交替出現(xiàn)而構(gòu)成。具體要求是原音發(fā)出后緊接著快速而均勻的開(kāi)閉其上方二度或三度音的音孔，符號(hào)為“tr”或 “tr ～～～～ ”

疊音、打音。兩種演奏的技法和效果上差不多，關(guān)于它們的定義也是各執(zhí)一詞。就是在某個(gè)音出現(xiàn)前的瞬間加奏一個(gè)時(shí)值極短的高二度過(guò)三度的音，疊音用符號(hào)“ 又 ”表示，打音用符號(hào)“扌”表示。

葫蘆絲是采用過(guò)吹發(fā)音的方法，過(guò)吹比原葫蘆絲上的基因高八度，主要通過(guò)演奏者的呼吸強(qiáng)度和嘴唇肌肉的控制來(lái)加強(qiáng)，呼吸速度的加快，以及腹部肌肉的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)。呼吸和手指的匹配也是初學(xué)者應(yīng)該注意的。

首先，手指要按壓手指孔，防止漏氣，呼吸要平穩(wěn)，這一點(diǎn)非常重要。當(dāng)手指改變時(shí)，呼吸的應(yīng)用不應(yīng)該受到影響。

葫蘆絲上“1”是最容易吹出聲音,不容易吹出最高“5、6”和“5 6”因此,當(dāng)學(xué)者把葫蘆長(zhǎng)笛演奏,演奏1注意第一,然后可以按指法表練習(xí)曲和反復(fù)練習(xí),直到熟練,如果掌握了這些,你可以繼續(xù)學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)區(qū)或通信領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)方法。

C調(diào)葫蘆絲轉(zhuǎn)為筒音做1演奏，就是將G音唱做(1，do)，C調(diào)的7、1唱做G調(diào)的3、4，半音階沒(méi)變。C調(diào)的3、4變?yōu)镚調(diào)的6、7;6—7之間要變?yōu)槿簟?—1要變?yōu)榘胍簦葑鄷r(shí)將G調(diào)的7按#F吹奏，指法就不同了。這樣才能保證6—7之間是全音、7—1之間是半音。

即：C調(diào)567123456的音高等于.

G調(diào)123456712的音高。