上海秦漢胡同培訓(xùn)班

授課形式：1-4人小班授課

開課時間：每周1次課，上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。

課程內(nèi)容：

1、竹笛的構(gòu)造與歷史

2、竹笛的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程

3、竹笛的調(diào)式、調(diào)性

4、竹笛的表演姿勢與練習(xí)方法

5、竹笛的口型與氣息吐納

6、竹笛的基本指法與訓(xùn)練曲目

7、竹笛的高級指法與技巧練習(xí)曲目

8、竹笛的循環(huán)換氣與掌控練習(xí)

9、竹笛基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí)

10、竹笛的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)

11、竹笛的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)

教學(xué)方式：

1.文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合。

2.以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ)，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色，使學(xué)生實踐、聽賞、表演三者相結(jié)合，實現(xiàn)多方面學(xué)習(xí)，整體提高，綜合受益。

1.通過學(xué)習(xí)笛子的呼吸練習(xí)，能增加對笛子聲音的控制，使笛子音色圓潤干凈聲音悠揚，還能使人體的肺部功能得到鍛煉，增強體質(zhì)。

2.通過對笛子指法的快速練習(xí)，不僅可以鍛煉手指的小肌肉群，增加手指的控制力和靈活度，還能刺激大腦快速反應(yīng)，使人頭腦反應(yīng)更快更聰明。

3.通過一段時間對笛子的學(xué)習(xí)，就能上臺表演展示學(xué)習(xí)成果，讓體會到成就感，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，有益于樹立的自信心。

笛子的發(fā)音、聲音的高低、強弱、長短、剛?cè)岫寂c吹奏時的“運氣”有著密切的關(guān)系。這種運氣上的功夫，我們叫它“氣功”，有不少人起初學(xué)習(xí)時總找不到氣息的著力點，或者本來氣息已經(jīng)沉到丹田了卻不知道其原理，結(jié)果又會出現(xiàn)錯誤，還有的甚至使勁地鼓小腹以為那樣就叫氣沉丹田……

為了掌握正確的“運氣“方法，可以結(jié)合吹奏長音，作以下兩種練習(xí)：

(1)慢吸慢呼——深深地吸一口氣，吹一個長音。吸氣時要求吸足而不出聲，呼氣時要求均勻、平穩(wěn)，時間長而不費力。

(2)快吸慢呼——這是吹奏竹笛時運用最多的呼吸方法。吸氣時間越短越好，因為在樂曲進(jìn)行中允許吸氣的時間是很短的。 呼吸運氣要注意避免聳肩、收腹、挺肚等錯誤，還要注意弱音的控制。

要想吹好笛子必須在“運氣”方面好好琢磨琢磨。氣是最根本的，首先要有這樣一個正確的認(rèn)識，然后還要勤學(xué)苦練。因此，初學(xué)者要想把笛子吹好，就一定要掌握正確的呼吸、運氣等方法。

首先你要知道竹笛，高中低音的氣息、風(fēng)門、口勁等一系列的變化規(guī)律。它們的相互關(guān)系和自然規(guī)律如下：

1.口勁足時，音量強，音要高，音色結(jié)實。

2.口勁松時，音量弱，音要低，音色柔和。

3.口風(fēng)急時，音量強，音要高，音容易發(fā)噪。

4.口風(fēng)緩時，音量弱，音要低，音色較優(yōu)美。

5.風(fēng)門大時，音量強，音要高，音色飽滿。

6.風(fēng)門小時，音量弱，音要低，音色纖細(xì)。

7.風(fēng)門位置向里(即唇部向前，蓋住吹孔使氣流向下)，音量弱，音要低，音色較純。

8.風(fēng)門位置向外(即唇部向后，離開吹孔，使氣流向前).音量強，音要高，音色噪。