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南京瀚文電腦設(shè)計培訓(xùn)

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南京平面設(shè)計培訓(xùn)中心

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課程介紹

在日常的工作生活當(dāng)中,我們經(jīng)常會接觸一些圖片素材—廣告圖片,然而,所有的這些廣告圖片絕大多數(shù)是由專業(yè)的平面設(shè)計師設(shè)計完成的。提到設(shè)計,其實許多人并不陌生,可是平面設(shè)計到底是做什么樣的工作呢?它具體的含義是什么呢?學(xué)習(xí)PS跟COR算不算是在學(xué)平面設(shè)計?答案算是吧!但不能說學(xué)會了PS或COR就等于學(xué)會了平面設(shè)計,因為平面設(shè)計所涉及的內(nèi)容范圍很廣,不僅僅是軟件的操作使用,還需要懂得更多的專業(yè)知識與技巧,下面我們首先要了解什么是平面設(shè)計。

南京零基礎(chǔ)平面設(shè)計培訓(xùn)中心

嚴(yán)格來說,平面設(shè)計通常是指通過印刷過程,以印刷加工為載體設(shè)計,因此又稱為印刷設(shè)計,形式大致可包括:海報設(shè)計,書籍雜志,狀幀設(shè)計,商標(biāo)設(shè)計,廣告宣傳設(shè)計等,我們平時在免費素材網(wǎng)所見到的圖片,其實當(dāng)中也包含了一些設(shè)計矢量圖片素材。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)頁設(shè)計、VI設(shè)計也被列屬于平面設(shè)計之中。從技術(shù)層面上講,平面設(shè)計不僅要掌握傳統(tǒng)的設(shè)計工具,如:畫筆、繪圖筆和相應(yīng)的度量工作外,更要掌握電腦和繪圖軟件等現(xiàn)代的設(shè)計工具,以及相關(guān)的印刷技術(shù)工藝知識,因為這種便利工具的廣泛地應(yīng)用,可以高效地提高工作質(zhì)量。

平面設(shè)計的一般流程

平面設(shè)計的過程是有計劃有步驟的漸進式不斷完善的過程,設(shè)計的成功與否很大程度上取決于理念是否準(zhǔn)確,考慮是否完善。設(shè)計之美永無止境,完善取決于態(tài)度。

南京零基礎(chǔ)平面設(shè)計培訓(xùn)

一、調(diào)查
調(diào)查是了解事物的過程,設(shè)計需要的是有目的和完整的調(diào)查。背景、市場調(diào)查、行業(yè)調(diào)查(關(guān)于品牌、受眾、產(chǎn)品……)、關(guān)于定位、表現(xiàn)手法、……調(diào)查是設(shè)計的開始和基礎(chǔ)(背景知識)。
二、內(nèi)容
內(nèi)容分為主題和具體內(nèi)容兩部分,這是設(shè)計師在進行設(shè)計前的基本材料。
三、理念
構(gòu)思立意是設(shè)計的首步,在設(shè)計中思路比一切更重要。理念一向獨立于設(shè)計之上。也許在你的視覺作品中傳達出理念是最難的一件事。
四、調(diào)動視覺元素
在設(shè)計中基本元素相當(dāng)于你作品的構(gòu)件,每一個元素都要有傳遞和加強傳遞信息的目的。真正優(yōu)秀的設(shè)計師往往很“吝嗇”,每動用一種元素,都會從整體需要出發(fā)去考慮。在一個版面之中,構(gòu)成元素可以根據(jù)類別來進行劃分,如可以分為:標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺中心等等。平面設(shè)計版面就是把不同元素進行有機結(jié)合的過程。例如在版式當(dāng)中常常借助框架(也叫骨骼),就有很多種形式,規(guī)律框架和非規(guī)律框架,可見框架和隱性框架;還有在字體元素當(dāng)中,對于字體和字型的選擇和搭配的好壞就是一個非常有講究的。選擇字體風(fēng)格的過程就是一個美學(xué)判斷的過程,還有在色彩這一元素的使用上,能體現(xiàn)出一個設(shè)計師對色彩的理解和修養(yǎng)。色彩是一種語言(信息),色彩具有感情,能讓人產(chǎn)生聯(lián)想,能讓人感到冷暖、前后、輕重、大小等等。善于調(diào)動視覺元素是設(shè)計師必備的能力之一。
五、選擇表現(xiàn)手法
手法即是技巧,在視覺產(chǎn)品泛濫的今天要想把受眾打動以并非易事,更多的視覺作品已被人們的眼睛自動的忽略掉了。要把你的信息傳遞出去有幾種方法呢?一種是完整完美的以傳統(tǒng)美學(xué)去表現(xiàn)的設(shè)計方式,會被受眾欣賞閱讀并記住。二種是用新奇的或出奇不意的方式可以達到(包括在材料上)三種是瘋狂的廣告投放量,進行地毯式的強行轟炸。而我們更需要那一種呢?雖然三種方法都能達到目的,但我們清楚他們的回報是不同的。
我們在三大構(gòu)成中學(xué)過很多種圖形的處理和表現(xiàn)手法,如對比、類比、夸張、對稱、主次、明暗、變異、重復(fù)、矛盾、放射、節(jié)奏、粗細、冷暖、面積等形式。另外還有從圖形處理的效果上又有手繪類效果,如油畫、鉛筆、水彩、版畫、蠟筆、涂鴉……還有其他的如攝影、老照片、等等。那么你要選擇那一種呢?這取決于你的目的和目標(biāo)群體,以及你的設(shè)計水平。
六、平衡
平衡能帶來視覺及心理的滿足,設(shè)計師要解決畫面當(dāng)中力場的平衡,前后銜接的平衡,平衡感也是設(shè)計師構(gòu)圖所需要的能力,平衡與不平衡是相對的,以是否達到主題要求為標(biāo)準(zhǔn)。平衡分為對稱平衡和不對稱平衡,包括點、線、面、色、空間的平衡。
七、出彩
記住,你要創(chuàng)造出視覺興奮點來升華你的作品。
八、關(guān)于風(fēng)格
作為設(shè)計師有時是反對風(fēng)格的,固定風(fēng)格的形成意味著自我的僵死,但風(fēng)格同時有是一個設(shè)計師性格、喜好、閱歷、修養(yǎng)的反映,也是設(shè)計師成熟的標(biāo)志,以為“了解大同,才能獨走邊緣”。
九、制作
檢查項目包括:圖形、字體、內(nèi)文、色彩、編排、比例、出血……要求:視覺的想象力和效果要賞心悅目,而更重要的是被受眾理解.

南京瀚文教育

南京零基礎(chǔ)平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí)

專業(yè)講師隊伍:所有培訓(xùn)講師均有豐富的實踐經(jīng)驗,掌握最前沿技術(shù)的發(fā)展和動態(tài),可以讓學(xué)員享受到專業(yè)的培訓(xùn)課程

◆ 根據(jù)客戶的需求及學(xué)員的背景來設(shè)計培訓(xùn)課程內(nèi)容,確定培訓(xùn)方式和培訓(xùn)風(fēng)格,選派培訓(xùn)講師,力求提供最適合企業(yè)需求的培訓(xùn)課程

◆ 可以采取采用多種有效培訓(xùn)方式,使受訓(xùn)者充分的獲益,在培訓(xùn)過程中進行互動討論、情景教學(xué)、項目實踐等,保證培訓(xùn)的有效性

◆ 可以根據(jù)企業(yè)的需求為企業(yè)提供培訓(xùn)效果測試或職業(yè)技能測試,促進企業(yè)內(nèi)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性

易學(xué):精心選擇要培訓(xùn)的內(nèi)容,課程內(nèi)容清晰地給出了要學(xué)內(nèi)容的主線

動手:課程的所有部分都配有上機實驗,培養(yǎng)學(xué)員的動手能力

實用:課程內(nèi)容反映了實際工作需要的內(nèi)容,學(xué)員可應(yīng)用課程中的內(nèi)容到實際的工作中

課件:自己編寫課件,及時更新培訓(xùn)課件,使之緊跟當(dāng)前的新技術(shù)

教師:通過建立具有豐富實踐經(jīng)驗的師資隊伍,保證培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)

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