蘇州上元教育培訓(xùn)中心

平面廣告設(shè)計美術(shù)課程

設(shè)計美術(shù)
素描		以結(jié)構(gòu)素描為主，學(xué)習(xí)單色明暗關(guān)系的原理： 1、石膏幾何體課，主要學(xué)習(xí)透視、基本結(jié)構(gòu)及明暗關(guān)系、基本構(gòu)圖法、物件組合關(guān) 系； 2、靜物寫生課，學(xué)習(xí)靜物結(jié)構(gòu)及組合。
速寫		學(xué)習(xí)速寫概念及技法： 1、靜物速寫課，學(xué)習(xí)快速造型； 2、風(fēng)景寫生課，學(xué)習(xí)快速空間構(gòu)圖法、輔導(dǎo)完成課外風(fēng)景作業(yè)。
色彩		水粉靜物寫生、色彩基本原理： 1、基本色彩原理課，學(xué)習(xí)色彩的來源、色溫、色彩關(guān)系等； 2、靜物（水果、蔬菜等）寫生課，學(xué)習(xí)物件組合之間的色彩關(guān)系。
三大構(gòu)成、圖案		1、平面構(gòu)成課， 學(xué)習(xí)平面構(gòu)成元素、關(guān)系元素、構(gòu)成 框架； 2、色彩構(gòu)成課，學(xué)習(xí)色彩的性質(zhì)、色彩的混合、色彩與心理、色彩對比； 3、立體構(gòu)成課，學(xué)習(xí)立體形態(tài)概況、立體形態(tài)基本元素、立體形態(tài)材料構(gòu)造、立體 形態(tài)形式感覺、立體形態(tài)綜合造型、立體形態(tài)作品賞析。
電腦制作
電腦制作知識入門		1、正確在電腦建立文件夾、文件； 2、認識各種常用的文件格式及輸出文件格式、輸出色彩模式； 3、電腦周邊設(shè)備使用。
Photoshop		1、講解photoshop基礎(chǔ)； 2、常用工具及色彩工具的使用、文字編輯； 3、路徑、渲染、圖層、色彩調(diào)整及圖像模式； 4、圖層風(fēng)格、圖層蒙板、通道及路徑； 5、濾鏡使用、圖像合成、動作及批處理應(yīng)用； 6、PHOTOSHOP綜合實例講解。
Illustrator		1、講解Illustrator基礎(chǔ)； 2、矢量概念、學(xué)習(xí)工具應(yīng)用、創(chuàng)建與編輯圖形； 3、文字設(shè)計、插畫繪制技法； 4、產(chǎn)品包裝、WEB網(wǎng)頁圖形、LOGO、文字處理； 5、濾鏡、效果及樣式； 6、海報設(shè)計、DM設(shè)計、包裝設(shè)計； 7、卡通造型設(shè)計、文字排版及圖表處理； 8、Illustrator綜合實例講解。
CoreIDRAW		1、講解CORELDRAW基礎(chǔ)； 2、文件基本操作、圖形繪制（卡通、漫畫等）； 3、對象造型編輯（變形、組合、分解等）； 4、排版、VI視覺識別、LOGO、名片、卡片類圖形制作； 5、條形碼、圖形多頁面控制、圖形特效； 6、CORELDRAW綜合實例講解。
Indesign		1、熟悉界面及基本操作、編排InDesign的文本； 2、設(shè)置頁面、設(shè)置文字、使用表格； 3、繪圖工具、使用透明\使用顏色； 4、書、目錄和索引、打印出版文件。
相關(guān)軟件介紹		FreeHand\Acrobat
基礎(chǔ)設(shè)計		常用設(shè)計原理及設(shè)計知識：標志設(shè)計、包裝設(shè)計、海報設(shè)計、VI設(shè)計、版式設(shè)計。
平面設(shè)計理論及實務(wù)
企業(yè)形象設(shè)計實務(wù)		解決企業(yè)整體形象的設(shè)計工作、探討商業(yè)圖案設(shè)計的問題；CI的構(gòu)成（MI、BI、VI）、CI戰(zhàn)略視覺設(shè)計開發(fā) 程序、VI手冊的編制內(nèi)容等，了解企業(yè)標志特征、企業(yè)標志設(shè)計與難點、商標的種類及其特點，學(xué)習(xí)CI概述、CI的淵源、CI在中國、CI的功用企業(yè)視覺 識別系統(tǒng)、CI發(fā)展史。
書籍裝幀與版式設(shè)計理論及實務(wù)		完成出版物的整體設(shè)計工作；學(xué)習(xí)內(nèi)版面設(shè)計、雜志、書籍設(shè)計；版式設(shè)計概述、書籍設(shè)計回顧、對書籍設(shè) 計的認識、書籍設(shè)計的語言、書籍的規(guī)格、書籍的組成部分、封面設(shè)計、內(nèi)頁排版等。
產(chǎn)品包裝設(shè)計理論及實務(wù)		系統(tǒng)學(xué)習(xí)完成產(chǎn)品包裝的設(shè)計工作， 學(xué)習(xí)包裝設(shè)計概述、包裝的分類、包裝的作用與機能、包裝設(shè)計的視覺 傳達、包裝設(shè)計的表現(xiàn)手法、包裝結(jié)構(gòu)學(xué)，包裝立體效果圖、包裝工程、包裝制版等。
商業(yè)廣告設(shè)計實務(wù)		1、學(xué)習(xí)廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類； 2、廣告招貼、廣告創(chuàng)意、廣告構(gòu)圖與草圖繪制、POP廣告設(shè)計、DM廣告設(shè)計； 3、廣告與市場、消費者心理、廣告與法律等。
設(shè)計工作流程		1、CIS企業(yè)形象策劃：標志VI、手冊、設(shè)計制作； 2、書籍設(shè)計與印刷工藝的全過程制作； 3、年歷：平面設(shè)計、效果圖； 4、包裝：包裝材料的應(yīng)用、紙結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝的平面設(shè)計、效果圖、及流程與運作 ； 5、企業(yè)封套：結(jié)構(gòu)設(shè)計、刀模版的制作及效果圖； 6、畫冊制作、報紙的設(shè)計制作； 7、手提袋的設(shè)計及制作。漫談陷印技術(shù)； 8、POP廣告招貼、海報設(shè)計、展板設(shè)計、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去網(wǎng)紋、 CD光盤及特殊折頁等； 9、報紙排版設(shè)計及制作等； 10、常規(guī)后期制作：常規(guī)后期制作成品。
就業(yè)指導(dǎo)		現(xiàn)場模擬面試，由專業(yè)的老師組織，模擬用人單位的面試流程，面試形式等，提前考察學(xué)員的口頭表達能力 、溝通能力及動手能力，從而使學(xué)員能學(xué)以致用。
畢業(yè)設(shè)計		學(xué)員課外自行或在專業(yè)教師指導(dǎo)下獨立完成多項方案設(shè)計任務(wù)，作為自己的畢業(yè)作品。

你真的知道設(shè)計的過程與方法嗎？

設(shè)計人士不僅需要更好的了解設(shè)計，他們更需要把自己變成一個好的過程設(shè)計師， 別人需要什么？我需要怎么去理解？我們需要如何構(gòu)建這個過程？

每個人，都習(xí)慣性的喜歡對任何產(chǎn)品進行評價，每個設(shè)計人員也都避免不了別人的點否認，但很多 相互都不認可的評論都在激烈的相互辯論，視覺的辯論，交互的辯論，回過頭來又到了定位的辯論， 一個好的產(chǎn)品需要一個好的團隊來設(shè)計，需要全方面的溝通與定位。視覺設(shè)計師的直接目標是針對 于向用戶傳達信息和視覺感受，出于感性。而交互設(shè)計的目的是為了設(shè)計用戶體驗的一個流程，出 于理性邏輯，而客戶是要一個對于他（她）有利的產(chǎn)品，帶來價值的東西。一個產(chǎn)品設(shè)計需要一個 好的過程，需要有正確的定位和不同的觀念相融合的過程。

三條過程帶來的啟發(fā)

1，團隊會議
一種多樣化的創(chuàng)新團隊應(yīng)該具備不同觀念的人，只有多樣化的團隊才能得出大眾化認可的產(chǎn)品。

2，頭腦風(fēng)暴
蠢牛練習(xí)法
成功的頭腦風(fēng)暴需要有一種方法，讓創(chuàng)意隨處可見。
為了讓團隊創(chuàng)意如泉，開一個創(chuàng)意會議室可能會有所幫助，用蠢牛練習(xí)法是這樣的： 指導(dǎo)與會者用奶牛勾勒出三種不同的設(shè)計想法或產(chǎn)品定位， 首先定義一些奶牛的特征（可以生產(chǎn)奶，整天不停的吃，每天早晨都會叫，等等）。 根據(jù)這些特征設(shè)計一個所需要的產(chǎn)品，或一些 創(chuàng)意，可能會發(fā)現(xiàn)很多驚奇的想法和創(chuàng)意。 但也很可能適得其反，因為這種方法本來 就很蠢。

3，可視思考
**便利貼實現(xiàn)視覺化，讓設(shè)計師對產(chǎn)品的定位更加明確。

草圖作用：草圖和圖畫能在很多方面發(fā)揮作用，單純幼稚的圖畫只要呈現(xiàn)， 就能讓信息變得具體和可理解。 繪圖能夠有效的傳達信息需求， 在人和人交流溝通時，人們對圖 畫反映更強烈，圖能傳遞信息瞬間

視覺化的語法: ?抓住需求，查看關(guān)系。 把大家匯集出來的想法文字或圖畫形式 描繪出來，把整個過程**簡化的呈現(xiàn)， 讓大家更加容易捕捉到創(chuàng)意恰到好處 的信息，大家也就不至于被太多細 節(jié)所困擾，直接起到視覺上的指導(dǎo)作用

• 促進對話溝通，收集參考點:?考慮到我們大腦里都會有些假設(shè)的想法， 讓這些想法可視化立即呈現(xiàn)給大家進行參考。
• 共同的語言：可視畫布就是一種公共的視覺化語言，它 不僅提供了一個參考點，還把大家的詞匯和語 法都匯集到了一個焦點上來讓對方更加容易理 解對方，共同的理解。

探索創(chuàng)意：視覺化的畫布模式還提供了演示的機會，用便 利貼在墻上展示各種想法和要素。你可以和團隊開始討論如果哪幾個創(chuàng)意元素融合又會產(chǎn)生什么。

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