杭州秦漢胡同

古箏是一件古老的漢民族樂器，一共10級(jí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行于“秦”地，司馬遷的《史記》所記載《李斯列傳．諫逐客書》中所引資料，頗有值得我們注意的地方。李斯《諫逐客書中》述及秦國(guó)樂舞的一段說：“夫擊甕，叩缶、彈箏、搏髀，而歌嗚嗚快耳者真秦之聲也。鄭衛(wèi)桑間，韶虞、武象者，異國(guó)之樂也。”也有說法為，箏是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一種兵器，用于豎著揮起打敵人還有一句古話叫“箏橫為樂，立地成兵”。后來在上面加上琴弦，撥動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)悅耳動(dòng)聽，于是發(fā)展成樂器。隨著時(shí)間的推移，兵器也越來越輕便，箏這種體形龐大、質(zhì)量不輕的兵器就被遺棄了。所以眼下人們見到的箏都是以樂器的形式出現(xiàn)的，形態(tài)優(yōu)美，并附有裝飾。
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任，提供國(guó)學(xué)、書法、篆刻、國(guó)畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。

古箏學(xué)習(xí)的條件：

1.古箏多采用簡(jiǎn)譜教學(xué)，對(duì)音樂基礎(chǔ)并沒有較高的要求，指法由簡(jiǎn)入難，初級(jí)入門比較容易，同時(shí)從初級(jí)開始， 不同的學(xué)習(xí)階段，都輔以相應(yīng)的樂曲，學(xué)習(xí)的趣味性較強(qiáng)。

2.小孩適宜從5歲開始學(xué)習(xí)古箏。 這個(gè)年齡，孩子的腦部發(fā)育、手指生理的條件，對(duì)事物的接受能力，以及音樂的感受能力來說，都具備學(xué)習(xí)古箏的基本條件。

3.很多時(shí)候，在某些專業(yè)細(xì)節(jié)上我們并不是很清楚，這就需要專業(yè)老師的指導(dǎo)，因?yàn)槟阋妓囆g(shù)生的話對(duì)于專業(yè)要求很嚴(yán)格，如果自己弄錯(cuò)了，習(xí)慣養(yǎng)成了就不好改了，尤其是基本功不太扎實(shí)的話。你也可以自己練一練，把基礎(chǔ)的練熟了，然后找老師做深入的指導(dǎo)。

秦漢胡同國(guó)學(xué)旨在將中華國(guó)學(xué)最基礎(chǔ)的三個(gè)部分，即藝術(shù)丶詩文丶人文通識(shí)，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國(guó)學(xué)教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，把中國(guó)心交給中國(guó)文字，讓世界柔軟。

確定樂曲練習(xí)的目的：

要想練習(xí)的既省時(shí)，又有效果，就必須明確練習(xí)目的。漫無目的地練了幾個(gè)小時(shí)沒有絲毫進(jìn)展，不但會(huì)令你苦惱，并且會(huì)使你因懷疑自己的能力而失去自信心。

因此，在練習(xí)前應(yīng)靜靜地思考一下：這次練習(xí)的技術(shù)難點(diǎn)是什么？要解決哪幾點(diǎn)問題？上課時(shí)老師的提示是什么？樂曲所要表達(dá)的思想內(nèi)容是什么？然后，再根據(jù)你的能力和這次所練習(xí)的時(shí)間，能解決多少問題就解決多少問題。這樣的練習(xí)要比那種無目的地反復(fù)練習(xí)有價(jià)值得多。

秦漢胡同課程特點(diǎn)：小班授課，對(duì)癥下藥，每周1次課，根據(jù)情況安排，傳播分享中華文化精粹。