杭州秦漢胡同

古箏學(xué)習(xí)中習(xí)慣的力量是巨大的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)好古箏的重要前提。它可以每天練習(xí)古箏，每周上課。就像新陳代謝一樣，可以建立一個(gè)“生物鐘”。當(dāng)然，這種“生物鐘”的維護(hù)需要家長(zhǎng)的支持和幫助。如果家長(zhǎng)不注意孩子的訓(xùn)練，他們通常不在課后練習(xí)。這將直接影響孩子們練習(xí)古箏的能力，因此孩子們很難養(yǎng)成良好的古箏學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此在以后的學(xué)習(xí)中很難滿足他們的要求。孩子們年紀(jì)大了，有很多內(nèi)容。他們需要大量的練習(xí)，很容易走調(diào)。此外，家長(zhǎng)的這些做法傳遞出這樣一個(gè)信息：孩子不需要學(xué)好古箏，所以孩子變得更加懶惰和缺乏耐力。孩子學(xué)習(xí)古箏的興趣下降有很多原因，但有一點(diǎn)家長(zhǎng)需要注意。不要強(qiáng)迫孩子做他們不感興趣的事。畢竟，孩子們長(zhǎng)大后知道自己想要什么和喜歡什么。當(dāng)然，在孩子不怨恨的情況下，家長(zhǎng)和老師需要積極配合，幫助孩子一步步提高學(xué)習(xí)古箏的興趣。
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任，提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。

古箏學(xué)習(xí)要養(yǎng)成的好習(xí)慣

1、首先自己要感興趣，其次考多練，熟能生巧，老師上課要注意聽，在譜子上可以適當(dāng)做點(diǎn)筆記，平常還可以在網(wǎng)上聽聽你練習(xí)的曲子不要好高騖遠(yuǎn)，要把基本功打好，指法靠多練習(xí)，要找到好方法練習(xí)

2、一般來說，初學(xué)者要了解正確的姿勢(shì)、手形、運(yùn)指方向和彈奏方法。姿勢(shì)以坐式為多，一般坐在琴的右側(cè)，身體正中心對(duì)準(zhǔn)一號(hào)琴碼坐正，腰部與面板同高。身體離側(cè)板一拳左右。雙腿分開呈“稍息”狀。手形為半握拳狀，就像嬰兒睡覺時(shí)的手形。彈奏時(shí)運(yùn)指方向與箏面平行，要求義甲正面觸弦，各指的彈奏方向與箏弦平面基本垂直，發(fā)力點(diǎn)在指關(guān)節(jié)。

3、要有正確的古箏演奏技法，對(duì)于音準(zhǔn)和節(jié)奏的正確把握以及左手揉、滑、按、顫的技巧運(yùn)用。特別是傳統(tǒng)樂曲，每個(gè)流派的風(fēng)格都不一樣。要想細(xì)膩地表現(xiàn)出各個(gè)流派的特點(diǎn)全都靠左手的按弦。這就要求演奏者要有較高的音樂感受能力和聽辯能力。在此基礎(chǔ)上，還要加入表演者對(duì)樂曲的理解，對(duì)作品所處的時(shí)代背景和樂曲所表達(dá)內(nèi)容的了解，這就要求演奏者要有較高的文化素養(yǎng)。

秦漢胡同國學(xué)旨在將中華國學(xué)最基礎(chǔ)的三個(gè)部分，即藝術(shù)丶詩文丶人文通識(shí)，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國學(xué)教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，把中國心交給中國文字，讓世界柔軟。

古箏的基本功要扎實(shí)

建議一開始練琴的時(shí)候，先注意自己的坐姿、手型，然后開始練習(xí)指法（比如勾托抹托、大撮小撮、上下滑音、顫音），左右手換著練，如果覺得這樣練習(xí)沒有參考和標(biāo)準(zhǔn)的話，不妨買一本《每日指序練習(xí)》照著練習(xí)，一開始不用雙手練，分開練，熟了再合。指法練習(xí)完之后再練習(xí)練習(xí)曲、或者樂曲，每次練琴，基本功的練習(xí)要占到三分之一或者更多的時(shí)間。

秦漢胡同國學(xué)已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、濟(jì)南、婁底、臨汾等地設(shè)立近70家國學(xué)館，每年惠及數(shù)十萬家庭。
未來，秦漢胡同國學(xué)線下線上將不斷融合，實(shí)現(xiàn)國學(xué)產(chǎn)品與服務(wù)的在線化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化，依托深度垂直的海量?jī)?nèi)容創(chuàng)造，向全社會(huì)開放國學(xué)教師培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)國學(xué)普惠。