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    秦漢胡同古箏

    秦箏吐絕調(diào),國風誦經(jīng)典

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古箏的分類:山東箏

山東箏曲與山東琴書、民間樂曲有直接關(guān)系。大部分曲調(diào)是宮廷曲調(diào),由八大板編組而成。其中有些作為琴書的前奏曲出現(xiàn),與河南板頭曲相似,民間則多用套曲的形式來表達多面形象。

山東箏以前多是用十五弦。外部低音部分用七根老弦,內(nèi)用八根子弦,俗稱“七老八少”。演奏的過程中,大指經(jīng)常有力地使用。就連“花指”都是用大指和下指的“托”來彈奏,而左手的唱和揉搓則剛?cè)岵?,鏗鏘而深沉,演奏風格古樸典雅。

秦漢胡同有良好的學習場景,以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,潛移默化中塑造學員的詩性人文氣質(zhì)。強大的教學團隊匯集學校碩博出身的教研團隊,專業(yè)高效的教師隊伍,讓學員受益最大化。

秦漢胡同古箏課程詳情

  • 古箏課程

    適合學員:5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者

    課程宗旨:助學員領(lǐng)略中國傳統(tǒng)音樂的魅力,促進國樂文化的普及與傳承。

    授課形式:1-4人小班授課

    開課時間:每周1次課,上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)

    課程詳情:請咨詢客服

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  • 課程內(nèi)容

    1.了解正確的坐姿和基本手型,學習勾、抹、托等基本指法,學習基本技法;

    2.學習理論,指導練習基礎(chǔ)曲目;

    3.學習彈奏古今經(jīng)典曲目;

    4.了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護理和保養(yǎng)。

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  • 教學目標

    1.了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識;

    2.掌握基礎(chǔ)的樂理知識;

    3.增加生活興趣,陶冶情操;

    4.學會享受琴聲悠揚的美,建立對美的追求。

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古箏開設(shè)班級

  • 古箏:入門班

    授課內(nèi)容

    基本簡單的指法;
    簡單的兒歌和流行曲目


    杭州古箏培訓機構(gòu)報名
  • 古箏:初級班

    授課內(nèi)容

    識譜能力和彈奏能力;

    能夠完整的表演一首曲目


  • 古箏:中級班

    授課內(nèi)容

    達到有一定自學能力;

    有一定演奏技巧、

    曲目的感情處理等

  • 古箏:高級班

    授課內(nèi)容

    已經(jīng)達到一定的演奏水平;

    可以上臺表演


如何挑選好的古箏:

從古箏的品牌:

首先,古箏品牌的選擇問題是古箏品牌重要、簡單的問題。這是因為市場上知名古箏品牌實際上是根據(jù)一線或超一線的品牌用十個手指都能數(shù)過來,所以不難識別這些品牌。著名的古箏品牌如敦煌古箏、月牙古箏、東韻古箏、龍鳳古箏等,除了了解以上品牌外,還需要了解這些品牌的特點,古箏的音色音準以及材質(zhì),更多的信息可以幫助我們選擇一個好的古箏。

選擇古箏的渠道:

選擇古箏的渠道其實是去哪里買的問題。其實,關(guān)于這個問題是要糾正大多數(shù)箏友的看法。如今,人們更喜歡網(wǎng)上購物平臺,而不是線下購物平臺,但對于古箏的購買并不真正推薦網(wǎng)上購物平臺。即使網(wǎng)絡(luò)平臺對古箏的圖片、視頻介紹的更為詳細,但還是不如在古箏店里體驗古箏,感受古箏音質(zhì),也是古箏選擇的方法之一。在選擇一家真正的實體店時,還需要注意公司是否具備正規(guī)品牌的古箏代理資格。這樣才能保證古箏的質(zhì)量和售后服務(wù)。當然,就古箏店而言,選擇專賣店更為明智。古箏有更大的選擇空間和更專業(yè)細致的售前售后服務(wù)。

秦漢胡同有系統(tǒng)完整的教材,結(jié)合十多年一線國學教育經(jīng)驗自主研發(fā),選取適合青少兒的精髓知識。

秦漢胡同國學率先倡導國學教育為通識教育,并開創(chuàng)了藝術(shù)、詩文丶人文通識三位一體,即三畫齊備、大者君子的國學教育學術(shù)與實踐,成效華茂。

秦漢胡同古箏師資介紹

  • 車老師

    畢業(yè)于武漢音樂學院古箏專業(yè)。六歲開始習箏,十二歲獲得古箏十級證書,啟蒙于湖南省音協(xié)邵陽古箏藝術(shù)委員會會長羅慶華老師。

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  • 劉老師

    師從于江西師范大學音樂學院副院長謝曉濱教授和中國著名青年演奏家范冉老師,后以優(yōu)異的成績考入江西師范大學古箏研究生。

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  • 方老師

    秦漢胡同專職教師,音樂教育專業(yè)本科畢業(yè),中國民族管弦樂學會會員。自幼開始學習古箏,師從江西師范大學謝曉濱教授,成績優(yōu)異

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  • 白老師

    畢業(yè)于淮南師范學院音樂系,在校期間取得高級中學教師資格證,曾先后師從于淮南師范學院林平副教授及揚州大學王小平副教授。

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秦漢胡同教學優(yōu)勢

  • 個性化教學

    根據(jù)每個學員的特點制定相應(yīng)的教學方案,因材施教

  • 小班制教學

    全程精品小班教學,老師全程一對一輔導,品質(zhì)保障

  • 靈活性教學

    根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學

  • 多樣化教學

    讓孩子們學的更豐富,興趣第 一,快樂為本

  • 計劃性教學

    我們有自己獨特的教學計劃和方案

  • 主題性教學

    按每個學員的興趣特點和不同需求而主題性教學

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學習古箏的好處
平衡大腦的運行

左腦偏思維方面更多一些,右腦主要是運動和藝術(shù)多一些,例如:平時我們?nèi)绻谧x書,那么就只要用眼睛和腦子就可以;耳朵是不可以的,聽音樂之用耳朵就行,眼睛也是可以閉上的。

如果我們是學習就是以左腦為主,如果是運動則以右腦為主,但是學習樂器的時候你是必須要同時用到左右腦的,練習樂器的時候,雙手都在動,眼睛看樂譜,耳洞要聽,腦子還需要記住樂譜,這個時候,大腦的左右腦都被調(diào)動起來,既能調(diào)動思維又調(diào)動運動,所以在一心多用的狀態(tài)下,能夠培養(yǎng)注意力的記住。
秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導學的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構(gòu)。

秦漢胡同古箏

機構(gòu)介紹

秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導學的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構(gòu)。 秦漢胡同古琴成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國文、國藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓生活充滿文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國學書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團隊,國文、國藝、游學、百年人文經(jīng)典等載體,倡導“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國學力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國學系列課程的學習實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

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確定樂曲練習的目的:

要想練習的既省時,又有效果,就必須明確練習目的。漫無目的地練了幾個小時沒有絲毫進展,不但會令你苦惱,并且會使你因懷疑自己的能力而失去自信心。

因此,在練習前應(yīng)靜靜地思考一下:這次練習的技術(shù)難點是什么?要解決哪幾點問題?上課時老師的提示是什么?樂曲所要表達的思想內(nèi)容是什么?然后,再根據(jù)你的能力和這次所練習的時間,能解決多少問題就解決多少問題。這樣的練習要比那種無目的地反復練習有價值得多。

秦漢胡同課程特點:小班授課,對癥下藥,每周1次課,根據(jù)情況安排,傳播分享中華文化精粹。

秦漢胡同

  • 秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導學的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構(gòu)。
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