鄭州學(xué)大教育

即將升入高三的孩子要不要補課?

需要進行必要的補課

無論是成績好的學(xué)生還是成績低的學(xué)生都需要上補習(xí)班，一些朋友認(rèn)為，成績好的同學(xué)不需要上補習(xí)課，因為他們自己的成績現(xiàn)在已經(jīng)很好了。一些孩子認(rèn)為補習(xí)班浪費時間，但還沒有達到滿分。他們可能理解這個概念，但對理解這個問題仍有疑問;而成績不好的孩子更需要補課。假設(shè)他們過早放棄，他們將來很難進入理想的學(xué)校。

高三一對一補習(xí)有必要嗎?

無論是哪種方法或老師，更重要的仍然是學(xué)生自己的意識。即使在高三的一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課上，學(xué)生也需要有意識地每天練習(xí)，多學(xué)習(xí)，多問問題。只有這樣，他們才能了解自己的不足，識別和填補空白，并通過教師的專業(yè)指導(dǎo)逐步克服困難。無論知識點有多難，只要他們愿意努力，一定會有收獲。高考的要求是**，所以有必要盡可能提高自己的學(xué)習(xí)能力，把所有的知識點都理解透徹，這樣才能熟練地解決問題。

高三成績提高小建議

復(fù)習(xí)是在課后時間應(yīng)該做的事情。回到家那就算是二次溫習(xí)了。 復(fù)習(xí)就可以遵照遺忘曲線來進行。其實說白了便是越多次復(fù)習(xí)，效果越好。復(fù)習(xí)的目的便是不要讓自己把之前學(xué)過的東西給忘記了。復(fù)習(xí)期間還要有意識的把自己學(xué)過的東西都對比聯(lián)絡(luò)起來并編制成知識網(wǎng)絡(luò)，這樣讓知識之間有了聯(lián)系，那么就能很好的加深記憶了。

如何選擇高中生課外輔導(dǎo)機構(gòu)?

教師體驗，無論是在線學(xué)習(xí)平臺還是線下輔導(dǎo)班，甚至是校園，教師始終是核心資產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的輸出往往依賴于優(yōu)秀的教師。教師往往是長期從事**教育的教育工作者。教師的專業(yè)是否相關(guān)，他們的責(zé)任感是什么，他們的職業(yè)歷史和過去的成就都是可以理解的。當(dāng)然，父母必須選擇非常優(yōu)秀的老師，一定要選擇孩子最喜歡的老師。出于這個原因，最好讓孩子們和老師聊一會兒。