學(xué)大教育
文化課輔導(dǎo),助孩子“藝舉成名”
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文化課程對藝術(shù)考生的重要性已經(jīng)成為全國藝術(shù)考試的一種趨勢。我們的許多學(xué)生選擇藝術(shù)考試,大多數(shù)是因?yàn)樗麄兊奈幕煽兩圆?,想通過藝考“低分考大學(xué)”,可經(jīng)過長時間的藝考集訓(xùn)與不接觸文化課,腦子已經(jīng)慢慢淡化了文化課重要性概念了,就算去學(xué)文化也是零零散散的,看書如看“天書”,看得直犯困。花費(fèi)大量時間與精力在專業(yè)課這塊,卻顧此失彼,文化課成績成為他們進(jìn)入藝術(shù)高校的最后一道更難的門檻。
課程特點(diǎn)
藝考政策、數(shù)據(jù)解析,各大名校、喜報連連
個性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注
考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)
溝通學(xué)情、實(shí)時反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確
定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實(shí)力硬核
升學(xué)指導(dǎo)、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)
制定一個好的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對于任何準(zhǔn)備考試的人,在復(fù)習(xí)開始時制定一個好的復(fù)習(xí)計(jì)劃,列好提綱都是非常重要的。計(jì)劃好復(fù)習(xí)階段和每個模塊需要的時間,按照明確的規(guī)劃去看書和做題,比全然無規(guī)劃的人要事半功倍。一天之計(jì)在于晨,做好復(fù)習(xí)計(jì)劃才能好好進(jìn)行以后的復(fù)習(xí)工作。對于每個時間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容都充滿信心。
自己備考 | VS | 在學(xué)大備考 |
---|---|---|
長時間參加專業(yè)集訓(xùn),文化課落下太多 |
VS |
專業(yè)藝考文化課集訓(xùn)課程,從零梳理,夯實(shí)基礎(chǔ) |
文化課基礎(chǔ)薄弱,上課聽不懂 | 量身定制學(xué)習(xí)方案,針對性強(qiáng) | |
沒有明確學(xué)習(xí)計(jì)劃,不知從哪入手 | 分階段多層次規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo) | |
學(xué)習(xí)自制力差,上課總是開小差 | 嚴(yán)格管理模式,封閉校區(qū)管理,一切從嚴(yán) | |
做題沒方法,對高考題型不熟悉 | 切準(zhǔn)高考考點(diǎn)要點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,精講重點(diǎn),提升快 |
1、快速完善鞏固重要基礎(chǔ)知識;2、梳理整合知識體系和知識框架,增強(qiáng)知識系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識架構(gòu);3、整理歸納重點(diǎn)知識網(wǎng)和解題方法;
化繁為簡,駕一馭萬。通過解題方法的掌握,練習(xí)各種答題模版,教會學(xué)生如何發(fā)揮理想狀態(tài),學(xué)生可以擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦,并從考點(diǎn)分析和考題類型等兩個維度,以正確的心態(tài)面對高考。
文言實(shí)詞 | |||
適用學(xué)科 | 高中語文 | 適用年級 | 高中三年級 |
適用區(qū)域 | 通用 | 課時時長(分鐘) | 60分鐘 |
知識點(diǎn) | 文言詞類活用 | ||
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
1.了解詞類活用的類型 2.準(zhǔn)確判斷詞類活用的類型,并準(zhǔn)確理解、翻譯 |
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學(xué)習(xí)重點(diǎn) | 了解詞類活用的類型 | ||
學(xué)習(xí)難點(diǎn) | 準(zhǔn)確判斷詞類活用的類型,并準(zhǔn)確理解翻譯 |
冪函數(shù)與二次函數(shù) | |||
適用學(xué)科 | 高中數(shù)學(xué) | 適用年級 | 高中三年級 |
適用區(qū)域 | 通用 | 課時時長(分鐘) | 60分鐘 |
學(xué)習(xí)重點(diǎn) | 了解冪函數(shù)的概念及性質(zhì),二次函數(shù)的圖像及性質(zhì) | ||
學(xué)習(xí)難點(diǎn) | 用三個“二次”間的聯(lián)系解決問題 |
在培訓(xùn)期間,藝術(shù)考生全力以赴準(zhǔn)備聯(lián)考,但藝術(shù)考生的文化課不能完全放棄,時間留給藝考生文化課的肯定不多,所以藝考生可以見縫插針的來復(fù)習(xí)藝考生文化課,比如把可以支配的時間拿出來復(fù)習(xí)藝考生文化課,早課準(zhǔn)備畫畫前、吃飯途中、睡覺前等等,藝考生可以將這些較零碎的時間整理用來學(xué)習(xí)藝考生文化課,小編相信只要堅(jiān)持,在集訓(xùn)時,藝考生文化課也不會落下太多。
鎖定藝考文化課,提升成績
為提高藝考生的自制力,電子設(shè)備統(tǒng)—式管理,魔鬼集訓(xùn),作息從嚴(yán),量化型積分制,學(xué)習(xí)從嚴(yán)。
藝考生普遍偏科嚴(yán)重,將根據(jù)入學(xué)測試結(jié)果綜合評定,私人定制適合學(xué)生的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃,做到精準(zhǔn)剖析。
藝考生學(xué)習(xí)迷茫節(jié)泰慢?班主任和任課老師講行學(xué)習(xí)督促,針對化引領(lǐng)學(xué)習(xí)指明方向。精品小班教學(xué),如同一對一家教,精心細(xì)致分層教學(xué)。
專業(yè)藝術(shù)生群體押題講座,高考前進(jìn)行考題演練,熟悉高考題型。
考點(diǎn)全梳理,各個突破,補(bǔ)足短板,夯實(shí)基礎(chǔ),多維度答題技能訓(xùn)練,全真模擬,提升應(yīng)試能力,從容應(yīng)對高考。
藝考生基礎(chǔ)蒲弱,時間緊迫,特定貼合藝考生實(shí)行創(chuàng)新教學(xué)模式,只講重點(diǎn),不講廢話,快速強(qiáng)化落實(shí)。
看口碑,一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是以口碑為基礎(chǔ)的,在當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)考試行業(yè)有一定的影響力。最簡單的方法就是詢問去年的學(xué)生,或者參加過藝術(shù)考試文化培訓(xùn)的學(xué)生,他們在哪里學(xué)到的,他們學(xué)到了多少,他們在高考中得了多少分,他們提高了多少分,他們對學(xué)校的評估是否滿意,等等。多問幾個人沒什么壞處,如果大多數(shù)人都同意,了解一下這個學(xué)校是值得的。
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高考難度系數(shù)比例2:6:2,對于藝考生而言,最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識,完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相當(dāng)于較少,在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
高考題目各個知識點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所在藝術(shù)參加輔導(dǎo)時,要根據(jù)個人情況抓重點(diǎn),甚至可以有選擇的對知識點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題,才能 總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣。
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