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煙臺(tái)學(xué)大教育

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煙臺(tái)萊山區(qū)藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)班

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班制:其它

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課程介紹
藝考生必須知道一種情況——藝考生高考的80%的失敗原因,不是因?yàn)閷I(yè)課沒過(guò)關(guān),而是因?yàn)槲幕n沒過(guò)關(guān)。當(dāng)眾多藝術(shù)生費(fèi)了很多精力與時(shí)間過(guò)了專業(yè)課這一關(guān)后,卻顧此失彼,文化課成績(jī)成為他們進(jìn)入藝術(shù)高校的最后一道更難的門檻。

學(xué)大“三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)

  • 備考痛點(diǎn)

    01一怕:沒方向一頭蒙

    02二怕:時(shí)間緊任務(wù)重

    03三怕:今天學(xué)明天忘

  • 學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)

    01高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”

    02制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行

    03“小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固

“小三步”教學(xué)法

  • 一課一得

    循序漸進(jìn)

    化繁為簡(jiǎn)

    容易接受


  • 煙臺(tái)萊山區(qū)藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)班
  • 重落實(shí)

    精心選擇課后練習(xí)題

    糾正錯(cuò)題,點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)

    優(yōu)化錯(cuò)題檔案


  • 煙臺(tái)萊山區(qū)藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)班
  • 重鞏固

    講.練.考結(jié)合

    定期檢驗(yàn)

    培養(yǎng)考試感覺


為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案

  • 補(bǔ)“補(bǔ)”基礎(chǔ)

    煙臺(tái)萊山區(qū)藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)班

    高考難度系數(shù)比例2:6:2,對(duì)于藝考生而言,語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí),完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

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  • 提“提”技巧

    煙臺(tái)萊山區(qū)藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)班

    藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對(duì)少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

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  • 抓“抓”

    高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況不同,藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓,可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)取舍,這樣才能抓住高考的命門。

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  • 練“練”真題

    這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn),才能總結(jié)出高考的側(cè)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài), 上陣。學(xué)大文化課助藝考生“藝”舉成名。

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藝考文化課復(fù)習(xí)

補(bǔ)基礎(chǔ)

對(duì)于藝考生而言,最關(guān)鍵的就是基礎(chǔ)分?jǐn)?shù),語(yǔ)數(shù)外、文綜需要掌握大部分的基礎(chǔ)知識(shí),就可以抓住大部分的分值,所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

1對(duì)1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)

  • 授課老師

    1對(duì)1在線輔導(dǎo)

    各科全面鞏固

  • 班主任

    全程溝通反饋

    檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度

  • 課程顧問(wèn)

    提前安排課程

    實(shí)時(shí)答疑解惑

  • 教研組

    把握命題趨勢(shì)

    確保教育教學(xué)質(zhì)量

  • 心理咨詢

    緩解學(xué)習(xí)壓力

    激發(fā)學(xué)生潛能

  • 老師

    學(xué)考信息

    及時(shí)分享

藝考生怎樣去學(xué)習(xí)文化課?

管理時(shí)間碎片化,合理分配時(shí)間

藝術(shù)考生要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),藝術(shù)生集訓(xùn)專業(yè)時(shí)間也較長(zhǎng),有些專業(yè)的考生可能會(huì)脫離學(xué)校在校外進(jìn)行集訓(xùn),在這期間不能顧此失彼。要學(xué)會(huì)兩者兼顧。不能夠把時(shí)間全部壓到最后幾個(gè)月。就像日常的吃飯,本來(lái)一頓的飯量,突然之間吃五六頓的,吃的下去么你。

要尋找自己碎片化時(shí)間,合理的利用時(shí)間去學(xué)習(xí),給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,有目的的去總結(jié),去強(qiáng)化知識(shí),通過(guò)計(jì)劃和總結(jié)不斷的對(duì)比。

學(xué)大教育簡(jiǎn)介
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人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大

學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有近所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng),學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,20發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。

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