咸陽學大

一年又一 年過去，高考又開始了倒計時模式,而此時隨著藝考生的藝考結束,藝考生已經半只腳跨進了院校的大 門,而高考文化課的挑戰(zhàn)就是藝考生進入大學后一 道門檻,那么藝考生在沖刺文化課的階段,往往都會報名- 一個 藝考生文化課培訓沖刺班進行學習。

藝考生補習文化課要學會取舍，有側重點，多操練根底的知識點，保 證能夠把握。然后再霸占30%的中難度標題，長于用錯題本，發(fā)現問題，并盡快的改進。是擬定一個時間規(guī)劃表，有目的有方案的進行復習。當然對于部分對自己根底內容，把握還不算怎樣有決心的同學，能夠參考一下是否選擇組織。

擴散在生活中有許多表現形式。比如我在房間里打開一瓶香水，過了一會兒，我就能聞到房間里香水的香味，這其實是擴散的現象。這是氣體分子的擴散現象，它可以發(fā)生在液體和液體、固體和液體、固體和固體之間。我把兩滴紅墨水滴在一杯清水里，紅墨水立刻就擴散開來了。固體間的擴散現象不明顯。要花很長時間才能看到。例如，精煉合金時，需要在鐵中加入一定量的碳，以提高合金的硬度。這是利用固體之間的擴散效應。

1.重“技”輕“文"現象嚴重

很多藝考生有這樣的認識:咱們是搞藝術的，文化課隨意搞搞。大部分時間用于藝術專業(yè)課學習,這種過錯的認識

導致文化課學習不努力,聽課不仔細, - 上課搗亂,常常無故曠課等不良習慣。

2.文化根底差, .上課聽不懂

大多數藝術考生均來自文科,思想上有一種過錯的認識:文科.上課不用聽，下課背背看看就可以;再加上文化課根底

本來就不好,長此下去,聽不懂、跟不上、不想學是必然。

3.專業(yè)統考成績不理想

由于藝術考生人數的不斷攀升,,要取得理想的專業(yè)分數,較好的專業(yè)統考排名, 難.上加難。一些自身并不熱愛藝術,或專業(yè)課起步較晚,突擊應考的藝術考生,專業(yè)統考成績不理想就很正常了。