無錫學(xué)大教育

藝考生文化課成績(jī)?cè)趺刺岣?/span>

1、把握知識(shí)總體，分層次學(xué)習(xí)。高三藝考生的文化課復(fù)習(xí)，需要把握住總體，從總體上掌握住各科的知識(shí)體系，以便在短的時(shí)間掌握各科的知識(shí)內(nèi)容，并對(duì)所了解的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)。

2、分清主次，突擊重點(diǎn)。是在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，把學(xué)習(xí)效率化。要學(xué)習(xí)分清各科知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)狀，哪些是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，哪些是?？键c(diǎn)，哪些是主干知識(shí)點(diǎn)等，讓學(xué)習(xí)一目了然簡(jiǎn)單直接，可以在很大程度上提高考生的學(xué)習(xí)效率。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)大膽取舍。文化課基礎(chǔ)是藝考生的軟肋，高三階段由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課長(zhǎng)時(shí)間擱淺，藝考結(jié)束后再回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。所以對(duì)于藝考生來說，文化課基礎(chǔ)非常重要，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在沖刺階段，取得飛快的進(jìn)步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識(shí)，抓住各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就可以輕松應(yīng)對(duì)省控線。

藝術(shù)生文化課

在集訓(xùn)期間，藝考生是全身心的投入到聯(lián)考準(zhǔn)備中，但是藝考生文化課卻不能完全的拋棄，時(shí)間留給藝考生文化課的肯定不多，所以藝考生可以見縫插針的來復(fù)習(xí)藝考生文化課，比如把可以支配的時(shí)間拿出來復(fù)習(xí)藝考生文化課，早課準(zhǔn)備畫畫前、吃飯途中、睡覺前等等，藝考生可以將這些較零碎的時(shí)間整理用來學(xué)習(xí)藝考生文化課，小編相信只要堅(jiān)持，在集訓(xùn)時(shí)，藝考生文化課也不會(huì)落下太多。

安排規(guī)劃.藝考生在聯(lián)考結(jié)束后安排自己沖刺藝考生文化課，怎么來計(jì)劃是非常重要的，藝考生需要先針對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，薄弱的科目和有優(yōu)勢(shì)的科目做出劃分，在薄弱科目上多下苦功，優(yōu)勢(shì)科目上更努力的提升自己藝考生文化課分?jǐn)?shù)線。其次，藝考生在短時(shí)間內(nèi)的沖刺中一定要科學(xué)學(xué)習(xí)，不能盲目的像無頭蒼蠅一樣，浪費(fèi)時(shí)間，藝考生把基礎(chǔ)打牢再去攻破難題，要科學(xué)的規(guī)劃，注重一定效率。基礎(chǔ)知識(shí)非常重要，它在藝考生文化課中占的分?jǐn)?shù)達(dá)到了百分之八十，所以基礎(chǔ)一定是要拿下的，藝考生可以在藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校的幫助下學(xué)習(xí)，找到各科復(fù)習(xí)的大綱，構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺，這樣在沖刺藝考生文化課階段肯定會(huì)有不錯(cuò)的效果。