藝體生文化課沖刺
夯實(shí)基礎(chǔ)專為藝考生定制
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烏魯木齊鑫領(lǐng) 先高三藝考文化課沖刺精講采用內(nèi)部研發(fā)精品教材,由名師親自授課,講解應(yīng)試技巧以及解題思路,針對(duì)語文,數(shù)學(xué)及英語等科目,為藝考生量身定做課程內(nèi)容,通過專題訓(xùn)練的形式幫助學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)提升學(xué)習(xí)的效率,掌握學(xué)習(xí)的方法,全面提升藝考生文化水平。
藝術(shù)生復(fù)習(xí)的 8大誤區(qū)
Curriculum elements很多藝術(shù)生專業(yè)成績(jī),卻在文化課上敗北,文化課復(fù)習(xí)時(shí)間太短。
盲目購(gòu)買復(fù)習(xí)資料,拼命刷題,導(dǎo)致精疲力盡、疲憊不堪,最終沒有任何提升。
復(fù)習(xí)分不清主次,沒有抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),每一門科目都想抓起來,這是很多藝考生最容易犯的錯(cuò)誤。
藝考個(gè)別院校有對(duì)語數(shù)外單科成績(jī)的要求,很多藝考生一味的追求總分忽略掉這三門的單科成績(jī)
偏科是許多藝考生都存在的問題,學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)成為主要的問題,如何去改變厭學(xué)心理,針對(duì)偏科的科目訓(xùn)練。
很多藝考生從高二考試就丟下文化課,對(duì)前期文化課的學(xué)習(xí)愛答不理。導(dǎo)致文化知識(shí)跟不上進(jìn)度,
大部分藝考生都是在完成藝考專業(yè)之后開始復(fù)習(xí),時(shí)間段、見效慢導(dǎo)致心理產(chǎn)生自我否認(rèn)。
有些藝術(shù)生對(duì)本科本身不在乎,加之沒有正確的引導(dǎo)對(duì)未來比較迷茫,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,覺得沒希望,破罐子破摔。
特色小班教學(xué)
Course objectives提煉高中教材重點(diǎn),精煉知識(shí)體系,打造藝考生專屬知識(shí)體系
自研教材,緊貼考綱,模塊化教學(xué),以考試實(shí)戰(zhàn)效果為衡量標(biāo)準(zhǔn)
深入了解藝考生訴求,解決藝考生學(xué)習(xí)共性問題,提升教學(xué)效果
拒絕大混班,分層分班教學(xué),保障學(xué)生整體學(xué)習(xí)速度和吸收效果
適時(shí)開設(shè)提優(yōu)補(bǔ)差課程,幫助學(xué)生突破瓶頸
名,師專,家定期教研,保證教學(xué)內(nèi)容,占據(jù)高考一線
班主任全程跟班,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并管理學(xué)生上課狀態(tài),提高課堂效率
定期學(xué)情分析,考試成績(jī)分析,一對(duì)一指導(dǎo),保證穩(wěn)定有序提升
把握學(xué)生個(gè)人情況,制定個(gè)性學(xué)習(xí)規(guī)劃,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和情緒安撫,倡導(dǎo)勵(lì)志教育、感恩教育
每日學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)日檢查,背誦通關(guān)、作業(yè)落實(shí),避免拖延,保證進(jìn)度
無障礙家校溝通,形成教育合力,全面協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)、心理、生活狀態(tài)
課程特色
The course characteristic藝考前封閉式教育輔導(dǎo),24小時(shí)全程監(jiān)督教學(xué),定期與家長(zhǎng)溝通測(cè)評(píng)效果,及時(shí)糾正薄弱項(xiàng)。
考后一對(duì)一答疑錯(cuò)漏題,24小時(shí)答疑教師全科目老師值班教學(xué),當(dāng)天問題當(dāng)天解決。
按照營(yíng)養(yǎng)均衡標(biāo)準(zhǔn),每日安排餐普,保證孩子的餐飲衛(wèi)生以及營(yíng)養(yǎng)需求。
藝考輔導(dǎo)中心為孩子提供干凈整潔的住宿環(huán)境,配備專職教師統(tǒng)一管理。無憂學(xué)習(xí)更專注
看往年的成績(jī),看升學(xué)率
如果要評(píng)價(jià)一個(gè)藝術(shù)考生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的好壞,最直接的標(biāo)準(zhǔn)就是升學(xué)率。很多藝術(shù)考生的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會(huì)把去年的進(jìn)度貼在公告欄上。去學(xué)校實(shí)地考察的時(shí)候,一定要看這一項(xiàng)。成績(jī),才是我們要的。往年學(xué)員成績(jī)的好壞也直接反映了學(xué)校的實(shí)力。當(dāng)家長(zhǎng)的在給孩子選擇文化課沖刺機(jī)構(gòu)或?qū)W校的時(shí)候一定要親自考察,選擇有時(shí)候真的是大于努力,作為藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校的老師們?cè)诮o學(xué)生們推薦文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校的時(shí)候,也應(yīng)該切實(shí)為學(xué)生著想,關(guān)注每個(gè)學(xué)生最終能否考上大學(xué)。
課程特色
The course characteristic同步大考,真題匯編、資深專業(yè)
藝考政策、數(shù)據(jù)解析,央美清美、喜報(bào)連連
定期教研、嚴(yán)格把關(guān)
學(xué)刊編審、實(shí)力硬核
個(gè)性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)
教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注
溝通學(xué)情、實(shí)時(shí)反饋
院校專業(yè)、規(guī)劃明確
升學(xué)指導(dǎo)、層層服務(wù)
思想德育、綜合培養(yǎng)
語 數(shù) 英
行政班分層教學(xué)
物化生/史地政
選科走班 個(gè)性化輔導(dǎo)
俗話說:態(tài)度決定一切。在復(fù)習(xí)文化課時(shí),藝術(shù)生一定要認(rèn)真做好筆記,并將所講內(nèi)容一天一清點(diǎn),一周一復(fù)習(xí),一考一整理。老師留的作業(yè)不能敷衍,不留死角,不會(huì)的要主動(dòng)問同學(xué)、問老師,特別是那些不會(huì)的更要格外關(guān)注。復(fù)習(xí)后期,要注意答題技巧,合理安排答題時(shí)間,限時(shí)做題。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce烏魯木齊鑫領(lǐng) 先教育是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu),在新疆提前提倡中考、高考小班教學(xué)。烏魯木齊鑫教育訓(xùn)練學(xué)校(有限公司)是烏魯木齊市新市區(qū)教育局和市場(chǎng)監(jiān)督管理局批準(zhǔn)設(shè)立的民辦非教育機(jī)構(gòu),主要從事民辦非相關(guān)課程的教育和其他教育輔助服務(wù),學(xué)校常年開設(shè)大學(xué)入學(xué)考試復(fù)讀班、文理科、藝術(shù)考生文化課全日制沖刺班、高中同步小班指導(dǎo)班、一對(duì)一、等課程。
高考小班的老師都是有多年高考經(jīng)驗(yàn)的老師,責(zé)任心強(qiáng),對(duì)高考有很深的研究,是一支值得信賴的老師隊(duì)伍。
課堂生動(dòng)有活力、課程容量大、紀(jì)律嚴(yán)明、真正能學(xué)到東西、真正能提分
擁有完善的學(xué)習(xí)診斷系統(tǒng)量化分析,科學(xué)診斷精準(zhǔn)解決學(xué)習(xí)問題,事半功倍!實(shí)行無手機(jī)課堂授課老師、班主任、宿管,盡職敬業(yè)!
針對(duì)2023高考
我校將集中骨干教師任教憑借自主研發(fā)的先進(jìn)高考備考模式采取極具實(shí)效的科學(xué)管理方式繼往開來,與時(shí)俱進(jìn),再創(chuàng)新輝煌!
烏魯木齊鑫領(lǐng) 先課程內(nèi)容豐富,針對(duì)藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn),特別設(shè)置適合藝考生的課程體系,立足高考大綱,制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方案,詳細(xì)剖析各科知識(shí)點(diǎn),解剖命題規(guī)律,并為學(xué)員帶來高考資訊解析,考前應(yīng)試策略講解、心理輔導(dǎo)等,模擬考習(xí)題、 高考?xì)v年真題演練,幫助學(xué)生建立完善的知識(shí)體系的同時(shí)強(qiáng)化綜合學(xué)習(xí)能力,做好合理安排。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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