衡陽學(xué)成國教育

每篇文章的語言風(fēng)格大體相同，就連科技文章都是生動活潑的，沒有多少學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。這些文本不僅適合閱讀，也可以作為學(xué)習(xí)寫作的一個(gè)很好的榜樣。新概念課文一般為幽默故事，適合不同專業(yè)和愛好學(xué)習(xí)者的閱讀品味。這些文本的主題相當(dāng)廣泛，涉及社會、政治、人民、藝術(shù)、考古、科技、自然等各個(gè)方面。

背新概念英語有用嗎？

背新概念也將一些潛在的危機(jī),因?yàn)閺?qiáng)大的文本,但不理解這個(gè)句子的意思,那么它會導(dǎo)致記憶困難和不能記住,背誦這是一種非常愚蠢的方法,要是回來了,但是大腦,寫作時(shí)就不記得如何使用。因此，這種通過背誦來學(xué)習(xí)英語的方法效率很低，我們還是要仔細(xì)選擇。

如果你參加一個(gè)新概念英語培訓(xùn)班，老師會對一些語法現(xiàn)象有一些獨(dú)特的見解。但是!不管怎樣，如果你想讓訓(xùn)練有效，你必須背誦課文，一遍又一遍地重復(fù)。目前，甚至幼兒園的學(xué)生都很焦慮。他們參加各種培訓(xùn)班，參加各種劍橋英語考試，努力在上學(xué)的時(shí)候變得高尚。然而，他們很少有人能學(xué)好英語。總之，核心就是，如果你想要學(xué)習(xí)，就必須在這一年為這個(gè)單位堅(jiān)持不懈地下努力，扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力才是真正的，不要在乎形式，參與與否，都不是核心問題。

新概念英語-技巧篇

為了能把背誦的內(nèi)容長時(shí)間記在腦子里，以便及時(shí)提取并應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)者還應(yīng)注意兩點(diǎn):一是遵循遺忘規(guī)律，合理安排復(fù)習(xí)。不僅要每天進(jìn)行一次復(fù)習(xí)考試，還要每周集精力安排一次復(fù)習(xí)考試。不斷強(qiáng)化記憶的痕跡，避免其弱化或褪色。第二，根據(jù)記憶程度對遺忘過程的影響，要注意對過度學(xué)習(xí)的安排。實(shí)驗(yàn)表明，過度學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于適度學(xué)習(xí)。所謂適度學(xué)習(xí)是指在記憶材料剛剛達(dá)到背誦水平時(shí)就停止學(xué)習(xí)。而過度學(xué)習(xí)是指通過對材料的背誦來實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)的背誦。