藝考生在文化課方面一般會(huì)遇到哪些困難？
藝術(shù)生學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)科分?jǐn)?shù)越來越低。只需文化課分?jǐn)?shù)、專業(yè)分?jǐn)?shù)都上線，藝考生才有機(jī)會(huì)進(jìn)入好的大學(xué)。但傳統(tǒng)的學(xué)校教育，老師都是以大部分學(xué)生為主，很難兼顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于文化課基礎(chǔ)不好的藝體生來講，學(xué)習(xí)就愈加難以跟上大家的節(jié)奏，差距就變得更大，學(xué)科分?jǐn)?shù)變得更低。
課程介紹
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課程名稱
寧波墨海教育藝考文化課輔導(dǎo)
適合對(duì)象
需要補(bǔ)習(xí)文化課的高三藝考生
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授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
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教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、考綱解讀： 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
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師資配備
墨海教育擁有優(yōu)異的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，憑借強(qiáng)大的信息平臺(tái)及時(shí)傳遞一手資料，針對(duì)歷年初、高考展開研究，對(duì)整體趨勢(shì)把握精準(zhǔn)；教師資料完全透明，自主、自助式的選擇模式讓學(xué)生自由選擇課程和老師，他們有豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，懂得教學(xué)和考試規(guī)律，熱情負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。并且針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，采用不同的授課方法，借專業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)、平易近人的課堂氛圍、獨(dú)特而有成效的授課方法，屢獲好名次，讓每一個(gè)在墨海的學(xué)生切實(shí)獲得成績的提高。
所有光鮮靚麗的背后，都是不為人知的辛苦與汗水
面對(duì)日益激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)，藝考被越來越多的人重視。藝考生近年來報(bào)考人數(shù)越來越多，可是藝考之路一樣充滿曲折，至少半年藝考征途之后還得匆促回校，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)文化課考試，將來做著和其他學(xué)生一樣的高考卷子，可是藝考學(xué)生文化課基礎(chǔ)自身就稍微單薄一些，**藝考的專業(yè)培訓(xùn)后，就要全身心的投入到緊張的文化課復(fù)習(xí)中去，他們所走的藝考這條路，并不容易。
教學(xué)環(huán)境圖
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教學(xué)環(huán)境1
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教學(xué)環(huán)境2
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教學(xué)環(huán)境3
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教學(xué)環(huán)境4
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教學(xué)環(huán)境5
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教學(xué)環(huán)境6
藝術(shù)生到底該如何提高文化課分?jǐn)?shù)呢？
利用專業(yè)課的課余時(shí)間學(xué)習(xí)文化課
藝術(shù)生可以運(yùn)用平時(shí)專業(yè)課的課余時(shí)間來學(xué)習(xí)文化課。并且，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果全天都在學(xué)習(xí)專業(yè)課，也未必能取得好的成績。所以，能夠每天擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)文化課，專業(yè)與文化課相結(jié)合。**理想的方法是白天和晚上的時(shí)間分開運(yùn)用，白天時(shí)間用來學(xué)專業(yè)課，晚上學(xué)文化課，這樣不只能夠二者兼顧，還能夠給文化課打好基礎(chǔ)。
教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教。
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，適合孩子的才是好的。
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1對(duì)1面對(duì)面授課
1對(duì)1面對(duì)面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場(chǎng)答疑互動(dòng)。
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一對(duì)一個(gè)性化服務(wù)
一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo)，孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，心理壓力輔導(dǎo)，全程提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
哪些藝術(shù)生需要參加校外文化課輔導(dǎo)？
1、普通高中的藝術(shù)生。這個(gè)類型的藝術(shù)生一般來說是**需要文化課輔導(dǎo)的，因?yàn)槠胀ǜ咧斜M管為藝術(shù)生專門分班，卻因?yàn)槿藬?shù)過多，教師無法依據(jù)每個(gè)藝術(shù)生專業(yè)課考試的情況而有針對(duì)性的進(jìn)行文化課的輔導(dǎo)。
2、藝術(shù)學(xué)校的藝術(shù)生。這種類型的藝術(shù)生以舞蹈生居多，專業(yè)課水平極高，但因?yàn)楦鞣N原因文化課水平很差，也是需求報(bào)名參加文化課補(bǔ)習(xí)班來提高文化課成績的。
墨海教育專注于高考復(fù)讀和高中一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)；始終以學(xué)生教育為主，以孝道為根，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，使學(xué)生德、育兼?zhèn)洹?br /> 墨海教育始終遵從教育教育規(guī)則，信奉"嚴(yán)師出高徒"的根本理念，扎扎實(shí)實(shí)地從一個(gè)教導(dǎo)班發(fā)展到具有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級(jí)教師、數(shù)萬名畢業(yè)學(xué)員的大型高考教導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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