南寧誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)藝考文化輔導(dǎo)班
藝考文化輔導(dǎo)班 就來(lái)誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育
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課程介紹
選擇藝考文化課的時(shí)候要注意什么
要注意師資力量
許多組織對(duì)外宣揚(yáng)的時(shí)候，會(huì)把師資力氣說(shuō)的不著邊際，對(duì)于這一塊最直接有用的方法便是看這所組織是不是教育局批準(zhǔn)的，是不是擁有正規(guī)辦學(xué)資歷的文化課訓(xùn)練組織，現(xiàn)在許多組織并沒(méi)有教育局頒布的辦學(xué)資質(zhì)，沒(méi)有資歷進(jìn)行文化課訓(xùn)練，而好的師資力氣也不會(huì)到這些沒(méi)有資質(zhì)的組織，由于各方面都沒(méi)有保障！
藝考文化課-培訓(xùn)內(nèi)容
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同步鞏固課
適用學(xué)生 ： 基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
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專(zhuān)項(xiàng)鞏固課
適用學(xué)生 ： 偏科、語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
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潛能特色課
適用學(xué)生 ： 學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
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考前沖刺課
適用學(xué)生 ： 考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、訓(xùn)練解題的一年級(jí)至高三學(xué)生。
藝考生如何快速提高文化課
靈活運(yùn)用，“死”去“活”來(lái)
文科有很多知識(shí)點(diǎn)需求記憶，特別是前史、政治，人物、事情、年代等比較容易混雜的知識(shí)點(diǎn)，只能靠“死記”，死記并不是說(shuō)沒(méi)有方法，記也要有選擇性的記，假如要把高中3年的前史課本年代、事情等全部記下來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的，首先是找出要點(diǎn)，也便是高考必考點(diǎn)，頻考點(diǎn)，比如，藝考生文化課百日學(xué)案的前史教材所列出的高考必考點(diǎn)僅有幾十頁(yè)的記憶內(nèi)容，而這幾十頁(yè)內(nèi)容，恰恰是高考必考的知識(shí)點(diǎn)，所以，有選擇性的記憶不僅能夠節(jié)省時(shí)間，還能夠起到事半功倍的作用。
藝考文化課特色教學(xué)模式
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院校師資團(tuán)隊(duì)
1
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完善教學(xué)體系
2
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分組教學(xué)輔導(dǎo)
3
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應(yīng)試能力培養(yǎng)
4
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針對(duì)藝考開(kāi)班
5
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小班組授課
6
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聚焦考學(xué)定位
7
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積極獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
8
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人性互動(dòng)教學(xué)
9
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10藝考配套教材
藝考生如何復(fù)習(xí)文化課
辨明體系，掌握總體
每科課程都要從總體上掌握教材的體系，以便在最短的時(shí)間內(nèi)理清教材的內(nèi)容，這就需求考生放棄傳統(tǒng)的通篇將高中所有教材徹底翻閱一遍，這是徹底不可取的學(xué)習(xí)方法，何況，在短短的3個(gè)月，沒(méi)有這么多時(shí)間能夠揮霍，要做到這一點(diǎn)，藝術(shù)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)專(zhuān)用教材藝考生文化課提分寶典來(lái)確定總體高考考點(diǎn)，徹底依照該書(shū)的百日復(fù)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，為下一步深入學(xué)習(xí)打下根底。
南寧誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)-文化課師資
-
鄒粉瑩
從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作十二年熟悉陜西省中高考命題規(guī)律啟迪思維，巧設(shè)問(wèn)題，化難為易，深入淺出
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張璐璐
熟知高考發(fā)展方向及命題趨勢(shì)化繁為簡(jiǎn)
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商瑋
以第一名的成績(jī)考入著名物理學(xué)家薛瑞宏教授門(mén)下輔導(dǎo)的學(xué)生曾經(jīng)獲得高中物理競(jìng)賽（陜西）一、二、三等獎(jiǎng)
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李靜云
誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)高中化學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人把握高考考綱系統(tǒng)梳理知識(shí)體系
藝考文化課費(fèi)用貴嗎？
藝考生文化課補(bǔ)習(xí)班的文化課教導(dǎo)費(fèi)用是多少呢？怎樣收費(fèi)呢？這并沒(méi)有固定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而是受許多要素影響的。
正所謂，老師出高徒，要想考出更好的文化課成果，一個(gè)高水平的教師是非常重要的。但是相同的，水平高的教師收費(fèi)也不會(huì)便宜，所以，學(xué)費(fèi)自然也就要貴一些。
別的，藝考生文化課補(bǔ)習(xí)班的教育形式不同收費(fèi)也不同，像是一對(duì)一的收費(fèi)就要比一對(duì)多要高，小班教育的收費(fèi)更是要比大班教育貴許多。我們可以依據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇補(bǔ)習(xí)班。
南寧誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育-學(xué)以精誠(chéng)致遠(yuǎn)
誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育
誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)投入精力自主研發(fā)了“勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)”，致力于用新理念、新科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),助力教育局和學(xué)校同步到教育信息化2.0。為學(xué)校及教師提供根據(jù)教材版本、教學(xué)目標(biāo)不斷更新優(yōu)化的精品教育資源，滿(mǎn)足課堂信息化教學(xué)的資源需求，為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的教師發(fā)展、協(xié)作備課、課堂互動(dòng)、智慧學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)等提供有力的支持；為教育主管部門(mén)提供學(xué)情大數(shù)據(jù)平臺(tái)，推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)的融合，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。 誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育堅(jiān)持品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技，專(zhuān)注于個(gè)性化教育發(fā)展，致力于成為一家平臺(tái)化教育科技企業(yè)。
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