贛州學(xué)大教育
高考文化課沖刺哪家好,高中輔導(dǎo),火熱招生中
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藝考生們,由于他們長(zhǎng)期沉浸在專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo)中,往往忽視了文化課的學(xué)習(xí)。這導(dǎo)致他們的文化課知識(shí)或多或少地出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象。對(duì)于那些本身文化課底子就比較薄弱的考生來說,文化課知識(shí)的掌握往往變得非常零散,知識(shí)既不全面也不系統(tǒng)。這無疑使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上與其他同學(xué)拉開了更大的差距。
◆長(zhǎng)期專注專業(yè)學(xué)習(xí),文化知識(shí)基礎(chǔ)薄弱
◆文化比重有所上調(diào),藝考難度逐步加大
◆系統(tǒng)化學(xué)習(xí)時(shí)間短,考試復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫
◆無法抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)效率普遍低下
藝術(shù)類考生在高三階段需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的評(píng)估,明確哪些科目學(xué)得好,哪些科目比較弱。針對(duì)薄弱的科目,他們應(yīng)該采取更多的練習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí),準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)本子上,他們可以記錄容易出錯(cuò)的題型和知識(shí)點(diǎn),并對(duì)其進(jìn)行深入的理解和分析。通過這種方式,可以避免在同一個(gè)地方反復(fù)出錯(cuò),并提高學(xué)習(xí)效率。
輔導(dǎo)方式 | 授課形式 | 班型 | 獨(dú)特優(yōu)勢(shì) |
線 下輔導(dǎo) |
全日制封閉式
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1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住, 全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
小班課
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小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
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全日制走讀式
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1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
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小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。 |
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非全日制
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1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案;輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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在線輔導(dǎo) |
真人直播
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1對(duì)1 |
真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),定制專屬個(gè)性化輔導(dǎo)方案,學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測(cè)、課后批改作業(yè);操作簡(jiǎn) 單、無限回放、復(fù)習(xí)方便。 |
小班課
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1名教師在線輔導(dǎo)多名學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測(cè)、課后批改作業(yè);操作簡(jiǎn) 單、無限回放、復(fù)習(xí)方便。 |
藝考生在高考中面臨的首要問題就是文化課,面對(duì)一輪復(fù)習(xí)時(shí),很多藝考生已經(jīng)跟不上了。其實(shí)每年都有很多藝考生因?yàn)槲幕n成績(jī)不達(dá)標(biāo)而與自己的夢(mèng)想失之交臂。在這種情況下,選擇一個(gè)好的培訓(xùn)班進(jìn)行提分是很有必要的。
營(yíng)養(yǎng)搭配
適度鍛煉
互動(dòng)課堂
自習(xí)答疑
溝通反饋
學(xué)習(xí)情況評(píng)估
1V1心理疏導(dǎo)
每周集體班會(huì)
內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比
月度家長(zhǎng)溝通
學(xué)習(xí)方案改進(jìn)
教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化
心理減壓座談
班主任24小時(shí)陪伴
監(jiān)管過程保障效果
各科學(xué)情定期評(píng)估
科學(xué)分析腳踏實(shí)地
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí)
避免拖延保證進(jìn)度
多維全面家校溝通
定期反饋學(xué)習(xí)情況
學(xué)大藝考舒適的環(huán)境體驗(yàn)
學(xué)大教育致力于打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請(qǐng)專職宿管員,7*24小時(shí)值班,保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。
在選擇適合藝考生的文化課學(xué)校時(shí),首先要關(guān)注其教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。一個(gè)優(yōu)秀的藝考生文化課學(xué)校應(yīng)該能夠提供個(gè)性化的教學(xué)方案,針對(duì)每位藝考生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行量身定制。這意味著學(xué)校應(yīng)該有一套完善的評(píng)估機(jī)制,通過對(duì)藝考生的能力、興趣、目標(biāo)等方面進(jìn)行全面分析,為他們?cè)O(shè)計(jì)符合其發(fā)展需求的教學(xué)計(jì)劃。
為什么報(bào)學(xué)大輔導(dǎo)班?
學(xué)校知識(shí)難消化,影響下一輪復(fù)習(xí),學(xué)大課程幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),知識(shí)點(diǎn)梳理,查漏補(bǔ)缺。
"偏科"是很多孩子的復(fù)習(xí)大問題,學(xué)大通 過個(gè)性化定制課程單科補(bǔ)充的方式,幫助孩子應(yīng)對(duì)苦惱。
看似不停的學(xué)習(xí)、做題,但學(xué)習(xí)結(jié)果差強(qiáng)人意。其實(shí)根本原因是找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)差。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
學(xué)科老師具有多年授課經(jīng)驗(yàn),面向?qū)W生提供個(gè)性化輔導(dǎo),教學(xué)風(fēng)格因人而異、因材施教,傳授學(xué)習(xí)技巧。
真是進(jìn)入課程前,顧問老師詳細(xì)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,定制各科目個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
正式課程后,課程導(dǎo)師全程密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長(zhǎng)反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題,及時(shí)與學(xué)生溝通了解。
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司(股票代碼000526.SZ),自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、全日制學(xué)校、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合、在線教育等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
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