學大教育
藝考文化課輔導，助你圓夢大學
點擊咨詢
課程介紹
藝考生如何做好文化課復習呢？藝術類學生要善于用老師和同學等資源。藝術類考生回歸課堂后，文化類學生已經(jīng)復習了幾個月，他們整理的復習資料也很有價值。藝術類考生可以向同學借復習材料，不懂的地方向老師請教學習方法。如果有必要，條件允許，可以在校外找專業(yè)輔導機構，一對一輔導，效果更好。
學大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點
MORE>>
-
備考痛點
一怕：沒方向一頭蒙
二怕：時間緊任務重
三怕：今天學明天忘
-
學大教育“三部曲”應對
01 高考師資集體研討制定“教學大綱”
02 制定周密輔導計劃并嚴格執(zhí)行
03“小三步”教學法注重落實和鞏固
“小三步”教學法
-
一課一得
循序漸進
化繁為簡
容易接受
-
重落實
精心選擇課后練習題
糾正錯題，點點過關
優(yōu)化錯題檔案
-
重鞏固
講.練.考結合
定期檢驗
培養(yǎng)考試感覺
議論文在閱讀時可以完全理解。課文中結合問題可以找到許多答案。這部分可以通過訓練提高你的閱讀能力。不管你是在做閱讀題還是課后閱讀，先看標題讀一篇文章，然后看正文，特別是每一段的第一句或后一句，也許是論點段的中心句。對于一個段落，我們應該知道它說了什么，也就是他的總結和觀點是什么。我們應該從這些方面做示范，舉一些例子，這樣就可以說明做練習并不難。
為藝考生定制專屬文化課輔導方案
怎樣學好高中語文呢？這是很多藝考生關心的問題，我們不妨在平常的學習中提前預習課文。預習作為學習的重要階段，所以在老師上課前，可以提前預習課文，先自學。在預習中，運用所學的知識和方法，主動解決能解決的問題，然后把不懂的問題寫下來，在課堂上側重去聽不懂的地方，課堂上跟同學和老師一起討論，解決問題。
1對1輔導個性化特色課程
1對1、面對面授課，因材施教，
教得深刻、學的透徹
-
同步鞏固課
?適用學生： 基礎薄弱、跟不上課的至高三學生。
? 課程特色 ：共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
-
專項鞏固課
? 適用學生 ?：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高中學生。
? 課程特色 ?：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
-
突破課
? 適用學生 ?：考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的至高三學生。
? 課程特色 ?：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
教學環(huán)境
藝術生首先要克服自己的焦慮心理狀態(tài)。在藝考結束后回到學校，會有一段時間的動蕩。擔心自己的專業(yè)排名，擔心自己是否能上一所理想的學校。隨著專業(yè)招生的逐步放開，這種焦慮可能會持續(xù)一個月左右。在這段時間里，一些藝術生不能繼續(xù)學習，覺得玩是浪費時間。在這種學習的狀態(tài)下，產(chǎn)生了自己的心理負擔。藝術類學生返校后，要放下自己專業(yè)考試上，專心上好文化課，努力復習文化課。
個試聽名額
