唐山學(xué)大藝考生文化課補習班
別讓孩子的文化課,成為藝考的絆腳石
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唐山藝考文化課輔導(dǎo)班:在文化課程復(fù)習中,藝術(shù)類學(xué)生要調(diào)整學(xué)習狀態(tài),掌握學(xué)習方法,選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu),跟上老師的節(jié)奏,在不懂的地方及時提問;在時間分配上,學(xué)會統(tǒng)籌規(guī)劃,彌補專業(yè)審查中的不足。一定要端正態(tài)度,合理規(guī)劃復(fù)習計劃,積極參加文化課,扎扎實實落實。
備考痛點 | 學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對 |
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一怕:沒方向一頭蒙 | 高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱” |
二怕:時間緊任務(wù)重 | 制定周密輔導(dǎo)計劃并嚴格執(zhí)行 |
三怕:今天學(xué)明天忘 | “小三步”教學(xué)法注重落實和鞏固 |
循序漸進、化繁為簡、容易接受
精心選擇課后練習題糾正錯題,一點一點優(yōu)化錯題檔案
講.練.考結(jié)合,定期檢驗,培養(yǎng)考試感覺
藝考生文化課輔導(dǎo)的重點應(yīng)該是加強基礎(chǔ)知識和解決問題的方法。如果條件允許,考生可以請專門的老師進行針對性的輔導(dǎo),也可以報一個藝考文化課輔導(dǎo)班進行補習,效果較好。當藝術(shù)考生選擇補習班時,較好的選擇有一對一或藝術(shù)考生組成的小班。
高考難度系數(shù)大,對于藝考生而言,關(guān)鍵的就是抓基礎(chǔ)知識復(fù)習!語數(shù)外、文綜只要掌握大部分的基礎(chǔ)知識,就可以掌握很多知識點。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。
藝考生常年學(xué)習藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
高考題目各個知識點所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時,要根據(jù)個人情況抓重點,甚至可以有選擇的對知識點進行取舍,這樣才能抓住考試的重點。
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習歷年高考知識點,才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在,并幫助考生提前進入考試狀態(tài)。
不愿意逃離舒適區(qū)。許多學(xué)生偏科的現(xiàn)象,或者只對某些科目感興趣,因此在復(fù)習文化課時,他們只喜歡自己喜歡和擅長的科目。然而,學(xué)習只有通過全面發(fā)展才能有效地提高。只提高一門學(xué)科會導(dǎo)致學(xué)科之間的差距越來越大,只會拖累你自己。解決方案:跳出你的舒適區(qū),學(xué)習更多你偏弱的科目,在這個科目上更加努力,來掌握扎實的基礎(chǔ)知識。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進入學(xué)習狀態(tài)
復(fù)習測評個性化分析學(xué)生實際水平
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習
鞏固突破專項題練習,鞏固突破
及時反饋學(xué)習效果和檢測教學(xué)進度
落實效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展
如何選擇藝考文化課輔導(dǎo)班?環(huán)境氛圍。在文化課程的學(xué)習中,藝術(shù)類學(xué)生的抗干擾能力相對較弱,所以良好的環(huán)境選擇也是必不可少的。選擇環(huán)境優(yōu)雅安靜、學(xué)習氛圍濃厚的教學(xué)樓也是一個重要條件。藝術(shù)類學(xué)生應(yīng)進入緊張的文化課程備考狀態(tài),選擇建設(shè)時間長、師資好、管理模式嚴謹先進的培訓(xùn)機構(gòu)。
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點和適合課程
當堂教,對學(xué)生學(xué)習情況進行科學(xué)完善的測評
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求,定制個性化輔導(dǎo)計劃水平
面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專業(yè)服務(wù)團隊(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
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