哈爾濱瀚博

• 文化課1對1

  適合高三藝術(shù)類考生

  針對情況

  學習能力強但沒有養(yǎng)成學習習慣和學習方法，沒有完全吸收理解知識內(nèi)容，知識點構(gòu)架不完整，后期學習進度跟不上，缺乏考試技巧、解題方法，應(yīng)試能力較差。

  輔導(dǎo)建議

  采用1對1輔導(dǎo)，幫助學生理解與夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)架知識體系，開展綜合性題型訓(xùn)練，增強分析問題解決問題的能力，提高應(yīng)試技巧，并促使學生養(yǎng)成良好習慣。真正做到“講一、練一、會一”進而能夠舉一反三，專項指導(dǎo)專項訓(xùn)練，盡快實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程，從而使學習穩(wěn)步提升并實現(xiàn)**后突破。

• 文化課全日制

  適合高三藝術(shù)類考生

  針對情況

  家住地址遠；基礎(chǔ)薄弱，沒掌握考試考點，沒有完整學習系統(tǒng)、學習規(guī)劃，個別科目瘸腿現(xiàn)象，成績普遍低下，學習吃力，自主能力差，學習興趣低落；平時家長比較忙顧不上孩子學習。

  輔導(dǎo)建議

  采用全日制教學，結(jié)合考試大綱主要是幫助學生理解與掌握各科基礎(chǔ)知識，夯實每一個基礎(chǔ)知識點，構(gòu)架知識框架，教授典型題型，授課過程培養(yǎng)學生學習、監(jiān)督、應(yīng)試能力，以及激發(fā)學生學習熱情，拓展學生知識，訓(xùn)練學生能利用基礎(chǔ)知識解決典型題目和綜合題型的能力。使學生在短期內(nèi)掌握知識考點、得以突破。

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  高弘

  語文教師

  教學風格

  授課風格幽默風趣，講求靈活，注重個性化的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新!善于旁征博引，擴大學生視野，并能快速激發(fā)學習興趣與探究欲望。讓枯燥平淡的語文知識變成一個又一個神奇的故事!

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  艾華龍

  數(shù)學教師

  教學風格

  善于運用多種教學方式，全方位、多角度地分析試題，總結(jié)試題規(guī)律，邏輯思維嚴密，條理清晰，重點突出。有多年教學經(jīng)驗，講課風趣幽默，想象力豐富，親和力強，深受學生和家長認可。

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哈爾濱瀚博教育機構(gòu)介紹

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  哈爾濱市南崗區(qū)弘德瀚博文化培訓(xùn)學校是一所師資力量雄厚、深受中小學生和家長青睞的文化課輔導(dǎo)學校。眾多教育專家的參與，無論是硬件設(shè)施還是教學環(huán)境、教學水平，在輔導(dǎo)機構(gòu)中均居較高地位。校內(nèi)安靜整潔，為學生提供了良好的學習環(huán)境，課堂生動有趣，教學經(jīng)驗豐富，教師授課認真負責。
  哈爾濱市南崗區(qū)弘德瀚博文化培訓(xùn)學校秉承“個性化輔導(dǎo)，針對性提升”的原則，啟用大批骨干精英老師，總結(jié)教學經(jīng)驗，旨在提升中小學生學習、培養(yǎng)優(yōu)秀的學習習慣，針對學生特點一對一輔導(dǎo)提升。依托強大的師資力量，先進的教學理念，優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)，幫助眾多學子升入目標校。

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