成都老師薈高考藝術(shù)生文化課沖刺專有的學(xué)管團(tuán)隊(duì),長(zhǎng)期負(fù)責(zé)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,考試情況等,學(xué)管多為有經(jīng)驗(yàn)的人員,能很好的和學(xué)員溝通,了解學(xué)員心理。
老師薈教育 高考藝術(shù)生文化課沖刺
課程介紹
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課程名稱
高考藝術(shù)生文化課沖刺
學(xué)習(xí)費(fèi)用
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班型介紹
【VIP一對(duì)一教學(xué)】
N對(duì)1的教學(xué)模式,學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃師,學(xué)習(xí)管理師,心理輔導(dǎo)老師,每一名學(xué)科老師等集中教導(dǎo)一名學(xué)生,多方位立體式教學(xué)體系,確保學(xué)生取得理想中的成績(jī);
【精品小班】
優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互交流,形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,共同進(jìn)步;
【學(xué)校沖刺班】
全職老師教學(xué),知識(shí)體系梳理,學(xué)習(xí)方法講解,力求每一位學(xué)生都能全身心備考,從容面對(duì)高考。
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課程介紹
1、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng),找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn),設(shè)計(jì)針對(duì)性的方案;
2、夯實(shí)基礎(chǔ):復(fù)習(xí)課本知識(shí),系統(tǒng)梳理和歸納課本知識(shí),讓學(xué)生在自己的頭腦里形成系統(tǒng)的知識(shí)組塊,并連成一條有條理的線。
3、突擊薄弱點(diǎn):藝考生長(zhǎng)期專注于藝考課程,在文化課方面有很多薄弱點(diǎn),所以在文化課輔導(dǎo)的時(shí)候要重點(diǎn)關(guān)注這些薄弱點(diǎn)。
4、練習(xí)歷年的高考真題,培養(yǎng)學(xué)生的答題思維和對(duì)時(shí)間的把控;
5、進(jìn)行考試訓(xùn)練,使學(xué)生習(xí)慣考試的氛圍,使學(xué)生在面臨高考的時(shí)候正常發(fā)揮。
成都藝考文化課培訓(xùn)-如何判斷孩子是否適合參加藝考?
藝術(shù)類專業(yè)今后的就業(yè)面會(huì)不會(huì)很窄?
家長(zhǎng)要培養(yǎng)的并不是學(xué)了美術(shù)或者播音表演就要成為藝術(shù)家和電影明星。很多家長(zhǎng)都存在一個(gè)認(rèn)知誤區(qū),能出名的寥寥無(wú)幾,其實(shí)并不盡然,例如表演有影視表演、舞臺(tái)表演、表演教育等等,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,將接觸相當(dāng)多的方面,相對(duì)于普通的高考生,會(huì)有更敏銳的藝術(shù)洞察力和表現(xiàn)力,在校園里,也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。
老師薈教育花巨資引進(jìn)并打造最先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)SEC,這套SEC教學(xué)系統(tǒng)整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源,并細(xì)分出針對(duì)不同學(xué)員個(gè)性化的教學(xué)管理流程。
成都藝考文化課培訓(xùn)-藝考落幕后最該做哪些事兒?
全面提高文化課成績(jī)
專業(yè)課成績(jī)只是對(duì)你專業(yè)水平的一種評(píng)定,近幾年各大高校的文化課招生門檻也在逐漸提高,考生的綜合能力也是最終藝考錄取的重要指標(biāo),誰(shuí)不想招專業(yè)成績(jī)好,文化課分?jǐn)?shù)又高的考生呢?所以藝考結(jié)束后,你唯一的目標(biāo)就是如何讓自己的文化課成績(jī)最大幅度的提高。
老師薈教育花巨資引進(jìn)并打造最先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)SEC,這套SEC教學(xué)系統(tǒng)整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源,并細(xì)分出針對(duì)不同學(xué)員個(gè)性化的教學(xué)管理流程。
成都藝考文化課-高考藝術(shù)生文化課考試科目有哪些?
藝考生文化課和普通類的一樣,滿分750分,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三大主科每科150分,文科生答文綜合(史地政)卷300分,理科生答理綜合卷(物化生)300分,不過(guò)藝考生更適合文科,招生人數(shù)多,專業(yè)選擇也多,要考一本藝術(shù)院校的文化課要求專業(yè)不同要求也不一樣,考魯美,廣美,沈音等部分專業(yè)400分文化課就夠了,當(dāng)然文化課還是分越高越好,選擇面也廣。
藝術(shù)類考生在高考過(guò)程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容,所以時(shí)間很緊張。專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的??忌梢栽诨I備專業(yè)課考試之前先針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng),為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。也可以要求補(bǔ)習(xí)老師將高考中的考點(diǎn)歸納總結(jié)成知識(shí)條目,在準(zhǔn)備專業(yè)課考試的空當(dāng)進(jìn)行高考知識(shí)條目記憶的學(xué)習(xí)。
專業(yè)課考試完成之后,由于有了之前專業(yè)課知識(shí)的積累,在文化課知識(shí)集中補(bǔ)習(xí)階段也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行高考題型的針對(duì)性練習(xí),從而為高考拿到理想的分?jǐn)?shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧,為高考成功錄取增加砝碼。
在復(fù)習(xí)中有些考生急于求成,專業(yè)考試以結(jié)束就購(gòu)買了大量的輔導(dǎo)資料,這對(duì)藝術(shù)生的復(fù)習(xí)是不利的,大量的復(fù)習(xí)資料對(duì)基礎(chǔ)較弱的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)不僅不能提高成績(jī)反而會(huì)搞的考生由于做大量的練習(xí)而精疲力盡,降低學(xué)習(xí)效率。最好的資料就是高中教材,立足課本掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)以及每年高考真題,還有高考考核的核心知識(shí)點(diǎn),資料不在多而在精。
老師薈教育花巨資引進(jìn)并打造最先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)SEC,這套SEC教學(xué)系統(tǒng)整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源,并細(xì)分出針對(duì)不同學(xué)員個(gè)性化的教學(xué)管理流程。
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