北京藝考文化課輔導(dǎo)班哪家好
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班制：周末班
北京學(xué)大教育
藝考生如何保持備考文化課心態(tài)?心思暗示法,心思暗示是一種有效的釋放方法。在兩幢高樓之間架上一塊木板，只要夢(mèng)游者才有能力如履平地，因?yàn)閴?mèng)游者不認(rèn)為自己是走不過(guò)去的;而正常人認(rèn)為會(huì)摔死，其成果就是會(huì)摔死。所以心思學(xué)家認(rèn)為：當(dāng)幻想與毅力相對(duì)立時(shí)，幻想總是毫無(wú)例外地**毅力。所以，同學(xué)們要學(xué)會(huì)給自己良性的正面的心思暗示，考前必定要大聲對(duì)自己說(shuō)：“這次我必定會(huì)考好。
藝考生文化課學(xué)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)
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復(fù)習(xí)時(shí)間短
復(fù)習(xí)文化課只有短短幾個(gè)月，時(shí)間如此短能提多少分？
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復(fù)習(xí)任務(wù)重
各科考點(diǎn)多，無(wú)法抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)不過(guò)來(lái)？
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學(xué)習(xí)主動(dòng)性差
不能調(diào)整狀態(tài)，需要老師監(jiān)督學(xué)習(xí)，無(wú)法自律？
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學(xué)習(xí)三分熱度
學(xué)習(xí)動(dòng)力難以持之以恒遇困難就退縮沒(méi)自信未考先?。?
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自身基礎(chǔ)弱
長(zhǎng)久荒廢學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)早已模糊，做題總不會(huì)，怎么辦？
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學(xué)習(xí)難收心
脫離學(xué)習(xí)氛圍太久，遲遲無(wú)法融入學(xué)校生活，復(fù)習(xí)節(jié)奏緩慢?
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輕視文化課
專(zhuān)業(yè)課已**一眾競(jìng)爭(zhēng)者，隨便復(fù)習(xí)一下能考多少算多少？
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心理壓力大
父母期望高，在乎外界評(píng)價(jià)，一到考試就緊張，這就是你？
如何備考藝考文化課
把握根底，有舍有得
藝考生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)刻并不長(zhǎng)，所有的時(shí)刻都應(yīng)該用在刀刃上，所以在有限的時(shí)刻里必定要知道哪些才應(yīng)該是自己學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，不要貪多和貪全。zui主要的就是把各科的根底把握好，所有的考試中根底知識(shí)占到了70%左右，只需能把根底知識(shí)把握好，就可以拿到必定的院校藝考文化課分?jǐn)?shù)。
學(xué)大教育課程介紹
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課程名稱(chēng)
學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類(lèi)高考）
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授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦)；
專(zhuān)職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
如何提高藝考文化課成績(jī)
留意調(diào)整學(xué)習(xí)狀況，自傲是成功的第1步
藝考生要閱歷專(zhuān)業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年留意力主要放在專(zhuān)業(yè)課上，長(zhǎng)時(shí)間在外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)，待專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)端學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的溫習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，根底差，困難多，有許多考生調(diào)整欠好心態(tài)，就會(huì)對(duì)文化課失掉決心。關(guān)于藝考生而言，文化課的學(xué)習(xí)有必要要有堅(jiān)決的決心、耐性和細(xì)心。
學(xué)大-師資介紹
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
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自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿(mǎn)意可隨時(shí)跟換。
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面試選拔率
**面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
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完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，**傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專(zhuān)業(yè)師資。
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豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
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靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
學(xué)大教育
學(xué)大教育重點(diǎn)為高中學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的高中學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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