學(xué)習美術(shù)的特點
19世紀后期在法國產(chǎn)生了印象派。此派繪畫以創(chuàng)新的姿態(tài)出現(xiàn),它反對當時已經(jīng)陳腐的古典學(xué)院派的藝術(shù)觀念和法則,受到現(xiàn)代光學(xué)和色彩學(xué)的啟示,注重在繪畫中表現(xiàn)光的效果。代表畫家有馬奈、莫奈、雷諾阿、德加、畢沙羅、西斯萊等。繼印象派之后還出現(xiàn)了新印象派(代表畫家是修拉和西涅克)和后印象派(代表畫家是塞尚、梵高和高更)。
特色一:嚴謹教學(xué)分工到位
素描、速寫、色彩、漫畫、插畫、國畫、設(shè)計等等均由不同的教師專門研究、授課與指導(dǎo),而非一個教師多科包攬,本機構(gòu)承諾各科目任課教師均具有多年的教學(xué)經(jīng)驗,并在此領(lǐng)域有深入研究(已出版或正在出版專著多部)。
特色二:小班教學(xué)多方配合
小班、特色精品教學(xué);一對一耐心引導(dǎo)與解析。結(jié)合多媒體教學(xué),講解、示范、改畫、領(lǐng)畫、課后點評、文字總結(jié)教學(xué)、研討、學(xué)校參訪等多種教學(xué)方式相結(jié)合,使學(xué)生準確認知學(xué)習的目標并快速進步,從而提高專業(yè)水平。
特色三:課堂記錄全程跟蹤
作品周期存檔跟蹤以便教師全方位的了解到學(xué)員的學(xué)習情況。
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