西安方城教育音樂藝考培訓(xùn)
高校老師大師課
全科文化課同步提高
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藝考約考是什么意思 考約考指的是藝考生參加藝術(shù)類校考考試時(shí)應(yīng)提前進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)約。一般可以通過登錄考點(diǎn)學(xué)?;蛐?几咝9嫉木W(wǎng)上約考網(wǎng)址預(yù)約考試時(shí)間。校考高校在組織??紩r(shí),要根據(jù)考點(diǎn)學(xué)校提供的藝術(shù)類考生數(shù)據(jù)庫信息及證件核對(duì)身份,確??忌鷳?yīng)試身份準(zhǔn)確無誤。
針對(duì)準(zhǔn)高三學(xué)生進(jìn)行??伎荚噧?nèi)容針對(duì)教學(xué),聯(lián)考與??純?nèi)容結(jié)合;
因材施教,對(duì)于不同學(xué)生有不同側(cè)重點(diǎn),定向教學(xué)培養(yǎng)。讓學(xué)生在考試之中
揚(yáng)長(zhǎng)避短。
對(duì)于音樂專業(yè)定向??伎荚噧?nèi)容和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行講解和訓(xùn)練,通過教師的教學(xué)讓學(xué)生深入了解藝考考點(diǎn),提高??嫉母?jìng)賽實(shí)力。
自主學(xué)習(xí)與自我創(chuàng)造雙重培養(yǎng),強(qiáng)化音樂專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用,增強(qiáng)學(xué)生在考試中的綜合競(jìng)賽實(shí)力。
招生院校多,錄取比例高全國(guó)多達(dá)百余所院校招收音樂類學(xué)生例如:全國(guó)11大音樂學(xué)院(中國(guó)音樂學(xué)院,上海音樂學(xué)院,浙江音樂學(xué)院,西安音樂學(xué)院等)全國(guó)6大藝術(shù)學(xué)院(南京藝術(shù)學(xué)院,廣西藝術(shù)學(xué)院,云南藝術(shù)學(xué)院等)全國(guó)30多所獨(dú)立藝術(shù)院校及各省重點(diǎn)高校(中央戲劇學(xué)院,國(guó)防大學(xué)軍事文化學(xué)院等)(陜西師范大學(xué),北京師范大學(xué),西南大學(xué)等)
| 專業(yè)定位
主要培養(yǎng)的是具有音樂表演和音樂教學(xué)專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng),能夠掌握音樂表演及
音樂創(chuàng)作專業(yè)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
| 課程內(nèi)容
鋼琴演奏、聲樂演唱、視唱練耳、音樂賞析、音樂理論、舞臺(tái)表演、合唱與指揮、
形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析。
| 考試內(nèi)容
鍵盤樂器或其它樂器演奏→ 自備曲目?jī)墒?
聲樂演唱→ 自備曲目三首(3選2,一首外國(guó)作品必唱)
視唱練耳→ 音程聽辨→ 旋律模唱→ 節(jié)奏模仿
音樂理論→ 基礎(chǔ)樂理→ 音樂常識(shí)(復(fù)試)
學(xué)音樂需要學(xué)哪些
學(xué)音樂又分為了聲樂和器樂專業(yè),聲樂專業(yè)主要是學(xué)習(xí)聲樂表演,分為通俗、美聲、民族三種唱法。器樂專業(yè)主要學(xué)習(xí)鋼琴以及其他樂器,兩者綜合學(xué)習(xí)則為音樂教育專業(yè)。學(xué)音樂必備的基礎(chǔ)是樂理以及視唱練耳。
海歸師資,專家團(tuán)隊(duì)深耕教研
課程: 視唱練耳樂理、鋼琴
格言: 成就自己,必定苦其心志。
教師簡(jiǎn)介:賈鵬騰,畢業(yè)于西安音樂學(xué)院,碩士研究生學(xué)歷,曾任教大學(xué)音樂系,擔(dān)任鋼琴、視唱練耳、音樂理論等課程,在教學(xué)中,詼諧幽默的上課形式,形成了“情知互動(dòng),寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的音樂潛能。
教育背景:西安音樂學(xué)院碩士研究生畢業(yè)、大學(xué)音樂系講師、中國(guó)音樂美學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)音樂家教育協(xié)會(huì)會(huì)員、合唱指揮陜西老師、視唱練耳陜西老師
教學(xué)理念:成就自己,必定苦其心志。
課程: 聲樂
格言: 師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子
教師簡(jiǎn)介:王歡老師碩士研究生期間攻讀的專業(yè)是聲樂教學(xué)與演唱方向,專業(yè)技巧嫻熟,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,舉辦過多場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì);在教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,采取新穎、通俗易懂的教學(xué)手段,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)、學(xué)懂。
教育背景:西安音樂學(xué)院碩士研究生畢業(yè)、2013年舉辦獨(dú)唱音樂會(huì)—陜西省教育廳科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目、大學(xué)音樂系講師、中國(guó)奧爾夫委員會(huì)會(huì)員、中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員
教學(xué)理念:老師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子
課程: 聲樂
格言: 教學(xué)的藝術(shù)在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞
教師簡(jiǎn)介:音樂教育專業(yè)畢業(yè),主修聲樂,抒情女高音,大學(xué)期間多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,教學(xué)生動(dòng)活潑,讓學(xué)生愛上歌唱,感受到聲樂的美好。
教育背景:畢業(yè)于重慶師范大學(xué)音樂教育專業(yè)、2014至2016年任職于重慶劉詩昆鋼琴藝術(shù)中心、2016至2018年任職于陜西小天鵝藝術(shù)團(tuán)
教學(xué)理念:教學(xué)的藝術(shù)在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞
課程: 鋼琴演奏
格言: 對(duì)待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵(lì),少一些指責(zé)和批評(píng)。
教師簡(jiǎn)介:唐孟斐老師音樂教育專業(yè)科班出身,主修鋼琴專業(yè);是方城教育音樂專業(yè)的專職老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)水平較強(qiáng)。不僅擅長(zhǎng)鋼琴演奏與教學(xué),還擅長(zhǎng)吉他彈奏以及聲樂演唱等其他音樂形式。多次在各類音樂比賽中獲獎(jiǎng)。對(duì)待學(xué)生盡職盡責(zé),教出了一群優(yōu)秀學(xué)生,多次獲得優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)。在教學(xué)過程中嚴(yán)厲負(fù)責(zé),細(xì)致入微;教學(xué)方式課學(xué)合理,日常平易近人于學(xué)生相處和睦融洽,是學(xué)生心目中大哥大!
教育背景:畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院音樂系音樂學(xué)專業(yè),主修鋼琴演奏。、2015年參加“卡哇伊”鋼琴大賽獲得西北賽區(qū)鋼琴演奏三等獎(jiǎng)。、2016年獲得“中華情”全國(guó)藝術(shù)展演西北賽區(qū)聲樂演唱三等獎(jiǎng),鋼琴演奏銀獎(jiǎng)。同時(shí)獲得器樂類優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)。、2017年獲得音樂類五項(xiàng)全能比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
教學(xué)理念:重視音樂基礎(chǔ)培養(yǎng)與訓(xùn)練,千萬次的完美觸鍵才能促成華美樂章呈現(xiàn)。
聲樂藝考考試準(zhǔn)備
文化知識(shí),把握復(fù)習(xí)節(jié)奏對(duì)于音樂生來說,雖然文化課錄取分?jǐn)?shù)要求不高,但這并不意味著高考就變得 起來。長(zhǎng)時(shí)間在外練習(xí)專業(yè)課,文化課被丟棄在一邊,即使是文化課底子非常好的考生,再回到學(xué)習(xí)上課,也會(huì)覺得有些力不從心,更何況基礎(chǔ)本就不好的音樂生。因此,無論專業(yè)課成績(jī)或者文化課成績(jī)多么優(yōu)秀,在高考還沒有結(jié)束之前,音樂生都應(yīng)該重視起文化課的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)任何知識(shí)都是有規(guī)律可尋的,音樂生在復(fù)習(xí)的過程中,切記不可急躁,要踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí),把握好復(fù)習(xí)的節(jié)奏。對(duì)于語文和英語以及文綜比較偏記憶類型的科目,可以利用零碎的時(shí)候,加強(qiáng)記憶,在記憶的基礎(chǔ)上再加以理解,拿到各科的基礎(chǔ)分,不會(huì)太難。而對(duì)于數(shù)學(xué),是讓很多考生頭痛的科目,但畢竟分值較大,能學(xué)習(xí)自然就不能放棄。要相信并不是所有的題都是難題,音樂生只要抓住基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)即可。
西安藝考培訓(xùn)學(xué)校,方城藝考?xì)g迎您!
陜西方城教育科技有限公司,
是經(jīng)教育主管部門同意的具有合法辦學(xué)資質(zhì)的藝術(shù)訓(xùn)練校園,是現(xiàn)在西北地區(qū)藝考教育范疇zui具競(jìng)爭(zhēng)力的品牌之一,品牌簡(jiǎn)稱為“方城藝考”。
方城藝考,經(jīng)過行業(yè)整合的方式迅速集聚藝考行業(yè)內(nèi)的頂尖優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)以及規(guī)劃報(bào)考團(tuán)隊(duì),現(xiàn)在,不光實(shí)現(xiàn)了傳媒、美術(shù)、音樂、舞蹈方向的專業(yè)全覆蓋,而且中心教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)具有少則五年,多則二十年的豐富且專業(yè)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
方城藝考采納科技與藝術(shù)融合、線上與線下互通、校內(nèi)與校外一體、國(guó)內(nèi)與國(guó)外聯(lián)動(dòng)的開展戰(zhàn)略,致力于開展成為藝術(shù)教育范疇全球搶先的教育服務(wù)與學(xué)習(xí)服務(wù)解決方案提供商。
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