西安方城藝考播音主持培訓班
12年藝考經(jīng)驗積淀,孕育七大專業(yè)
多樣化的藝術課程 成就你的藝術夢想
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播音主持藝考考什么
回答主考提問 通過提問交流互動環(huán)節(jié),進一步考察考生的全面素質(zhì),使考生能夠有充分展示其個性和內(nèi)在素質(zhì)
的空間。題目涉及文學知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視,問題基本上是在高中生的知
識、常識范圍之內(nèi)。考察方式,或者是由考生隨意抽取題目,或者 是由主考隨機提問。
傳媒優(yōu)戰(zhàn)班
針對復讀學生全程課程主力產(chǎn)品,升級統(tǒng)考及??颊n程。
【學習目標】:掌握藝考考點,擴充知識結(jié)構,補充課外文藝知識,加深學生對知識考點的理解,充分把握考試理論及技巧。
【學習目標】:課程體系難度加深,在掌握基礎的同時,加深理論知識,并配有一定的實踐,基本可以呈現(xiàn)難度較大且完整的作品剪輯。
傳媒優(yōu)樂班
針對高三學生全程課程主力產(chǎn)品,校考精細教學,專業(yè)話劇團演員助力。
【學習目標】:掌握藝考考點,擴充知識結(jié)構,補充課外文藝知識,加深學生對知識考點的理解,充分把握考試理論及技巧。
【學習目標】:培養(yǎng)及建立演員應該具備的基本素質(zhì),能夠適應舞臺及享受關注度,在表演和臺詞稿件中能熟練運用專業(yè)技能。
傳媒征途班
提高興趣教學,理論聯(lián)系實踐,一線傳媒老師輔導
【學習目標】:對于傳媒基本原理和基本操作的講解,由指導教師示范操作,輔以多媒體教學手段,使學生更直接、形象地了解傳媒,提高參與傳媒拍攝的興趣和主動性
【學習目標】:參與方城電視臺以及電臺工作,引導學生思考,查閱相關資料,充分掌握媒體實操內(nèi)容和流程
播音主持藝考都有什么要求
播音主持藝考生需要學習的基礎知識
電視節(jié)目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。
播音與主持的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
普通話語音基礎知識,包括韻母、聲母、聲調(diào)、音節(jié)等。
專家團隊深耕教研
課程: 自備稿件、新聞稿件播讀、新聞評論、即興評述
格言: 捕捉思維靈感,喚醒沉睡潛能,讓課堂說話。
教師簡介
內(nèi)地一線配音師,陜西師范大學播音主持專業(yè)外聘教師。
從事電視媒體配音工作多年,歷任光線傳媒、東方風行傳媒、時尚星光傳媒、金燁菲林傳媒、世通華納傳媒、CCTV移動傳媒御用電視節(jié)目配音師。曾兼任《靜距離》、《美麗俏佳人》、《超級訪問》、《大牌駕到》等86檔節(jié)目簽約配音師。
教育背景:畢業(yè)于陜西師范大學播音與主持藝術專業(yè)、曾任CCTV、光線傳媒、東方風行傳媒、時尚星光傳媒、CCTV移動傳媒節(jié)目配音師、陜西師范大學播音主持系外聘教師
教學理念:捕捉思維靈感,喚醒沉睡潛能,讓課堂說話
課程: 即興評述
格言: 師是學生的鏡子,學生是老師的影子
教師簡介
陜西藝考老師。
深度了解省內(nèi)外藝考形勢與政策。
教學方式zui大化結(jié)合考試形式,注重效率。
教育背景:畢業(yè)于西安外國語大學播音與主持專業(yè)
教學理念:感受頭腦風暴,領略語言魅力,用口才逆襲未來。
課程: 自備稿件,即興評述,面試技巧
格言: 師是學生的鏡子,學生是老師的影子
教師簡介
畢業(yè)于西北大學播音主持專業(yè),師從鳳凰衛(wèi)視臺聲張妙陽老師,第四屆zhon央人民廣播電臺夏青杯朗誦大賽陜西賽區(qū)一等獎,全國總決賽三等獎,曾任職于zhon央人民廣播電臺FM96.4中國之聲
教育背景:畢業(yè)于西北大學播音主持專業(yè)、第四屆zhon央人民廣播電臺夏青杯朗誦大賽陜西賽區(qū)一等獎、全國總決賽三等獎、曾任職于zhon央人民廣播電臺FM96.4中國之聲
教學理念:在試錯中成長,在實踐中進步
課程: 自備稿件,即興評述,面試技巧
格言: 師是學生的鏡子,學生是老師的影子
教師簡介
陜西師范大學藝術學碩士
陜西省某高校播音教師。
原蘭州電視臺一線記者,《時尚周刊》 主編,曾在國家期刊上發(fā)表了多篇論文。
教育背景:陜西師范大學藝術學碩士,陜西省某高校播音教師。
教學理念:學練并舉,成竹在胸,敢問逐鹿群雄今何在?
資金投入少
報考播音主持專業(yè)的考試不需要向器樂類考生那樣購置貴重的專業(yè)器材,也不需要像美術類考生那樣不斷的購買畫筆、畫紙等消耗性用具,整體來說投入的資金非常少。對于有志于從事藝術類行業(yè)的寒門學習來說,播音主持專業(yè)是一個非常好的選擇。
播音主持藝考備考方法
適合自己的才是合適的!
每個人的噪音條件和優(yōu)勢都不一樣,所以說選擇自備稿件一定要選擇適合自 己的。這就需要同學
們對自己的聲音和長處多多了解。感情充沛的同學可以選擇一些情緒起伏較大的文章;而聲音比較多
變的同學可以選擇一些多 角色的寓言或者故事來展示自己聲音的多變性。總之,別人讀好的文章未必
你就可以讀好,選擇自備稿件-定要參考自己的音域,朗讀習慣和表現(xiàn)力。
12年輸送萬千學子進入全國學校
陜西方城教育科技有限公司,是經(jīng)教育主管部門同意的具有合法辦學資質(zhì)的藝術練習學校,是現(xiàn)在西北地區(qū)藝考教育范疇最具競爭力的品牌之一,品牌簡稱為“方城藝考”。在品牌樹立之初,秉承“以學生為中心”的翻開理念,力求讓每一位學生都能專業(yè)定位選得對、強化應試學得好、自愿填報報的準。學生選得對的條件是可選專業(yè)多元化,學生學得好的條件是師資與教學管理的專業(yè)化,學生填的準的條件是報考數(shù)據(jù)的深度分析與發(fā)掘。
倒計時
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