西安方城藝考播音主持培訓(xùn)班
12年藝考經(jīng)驗(yàn)積淀,孕育七大專業(yè)
多樣化的藝術(shù)課程 成就你的藝術(shù)夢(mèng)想
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播音與主持專業(yè)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè),隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。播音主持類專業(yè)主要為廣播影視媒體及相關(guān)部門培養(yǎng)從事普通話新聞播音、專題播音、文藝節(jié)目主持工作、體育評(píng)論解說(shuō)、雙語(yǔ)播音與主持,影視配音以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語(yǔ)言傳播精英人才。具體專業(yè)分為播音與主持藝術(shù)、雙語(yǔ)播音、配音藝術(shù)等細(xì)分專業(yè)。由于播音與主持專業(yè)是藝術(shù)類專業(yè),所以大學(xué)想學(xué)習(xí)此類專業(yè)的學(xué)生需參加播音主持藝術(shù)類考試,也就是我們平常所說(shuō)的藝考,藝考取得相應(yīng)省份的播音主持統(tǒng)一考試,或取得單獨(dú)組織播音主持藝考院校的成績(jī)合格單后方能報(bào)考該專業(yè)。
傳媒優(yōu)戰(zhàn)班
針對(duì)復(fù)讀學(xué)生全程課程主力產(chǎn)品,升級(jí)統(tǒng)考及??颊n程。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:掌握藝考考點(diǎn),擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu),補(bǔ)充課外文藝知識(shí),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)考點(diǎn)的理解,充分把握考試?yán)碚摷凹记伞?/span>
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:課程體系難度加深,在掌握基礎(chǔ)的同時(shí),加深理論知識(shí),并配有一定的實(shí)踐,基本可以呈現(xiàn)難度較大且完整的作品剪輯。
傳媒優(yōu)樂(lè)班
針對(duì)高三學(xué)生全程課程主力產(chǎn)品,??季?xì)教學(xué),專業(yè)話劇團(tuán)演員助力。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:掌握藝考考點(diǎn),擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu),補(bǔ)充課外文藝知識(shí),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)考點(diǎn)的理解,充分把握考試?yán)碚摷凹记伞?/span>
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:培養(yǎng)及建立演員應(yīng)該具備的基本素質(zhì),能夠適應(yīng)舞臺(tái)及享受關(guān)注度,在表演和臺(tái)詞稿件中能熟練運(yùn)用專業(yè)技能。
傳媒征途班
提高興趣教學(xué),理論聯(lián)系實(shí)踐,一線傳媒老師輔導(dǎo)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:對(duì)于傳媒基本原理和基本操作的講解,由指導(dǎo)教師示范操作,輔以多媒體教學(xué)手段,使學(xué)生更直接、形象地了解傳媒,提高參與傳媒拍攝的興趣和主動(dòng)性
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:參與方城電視臺(tái)以及電臺(tái)工作,引導(dǎo)學(xué)生思考,查閱相關(guān)資料,充分掌握媒體實(shí)操內(nèi)容和流程
播音主持藝考都有什么要求
符合國(guó)家關(guān)于普通話水平的具體要求,自由交談和朗讀時(shí),能夠表達(dá)流暢,語(yǔ)調(diào)自然,詞匯、語(yǔ)言、語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)正確無(wú)誤。
儀態(tài)氣質(zhì)端莊,五官端正,外在形象好,整體形象要落落大方,有一定的親和力。
具備較強(qiáng)的感染力,對(duì)播和說(shuō)出的內(nèi)容能夠有感而發(fā)。
專家團(tuán)隊(duì)深耕教研
課程: 自備稿件、新聞稿件播讀、新聞評(píng)論、即興評(píng)述
格言: 捕捉思維靈感,喚醒沉睡潛能,讓課堂說(shuō)話。
教師簡(jiǎn)介
內(nèi)地一線配音師,陜西師范大學(xué)播音主持專業(yè)外聘教師。
從事電視媒體配音工作多年,歷任光線傳媒、東方風(fēng)行傳媒、時(shí)尚星光傳媒、金燁菲林傳媒、世通華納傳媒、CCTV移動(dòng)傳媒御用電視節(jié)目配音師。曾兼任《靜距離》、《美麗俏佳人》、《超級(jí)訪問(wèn)》、《大牌駕到》等86檔節(jié)目簽約配音師。
教育背景:畢業(yè)于陜西師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)、曾任CCTV、光線傳媒、東方風(fēng)行傳媒、時(shí)尚星光傳媒、CCTV移動(dòng)傳媒節(jié)目配音師、陜西師范大學(xué)播音主持系外聘教師
教學(xué)理念:捕捉思維靈感,喚醒沉睡潛能,讓課堂說(shuō)話
課程: 即興評(píng)述
格言: 師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子
教師簡(jiǎn)介
陜西藝考老師。
深度了解省內(nèi)外藝考形勢(shì)與政策。
教學(xué)方式zui大化結(jié)合考試形式,注重效率。
教育背景:畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)播音與主持專業(yè)
教學(xué)理念:感受頭腦風(fēng)暴,領(lǐng)略語(yǔ)言魅力,用口才逆襲未來(lái)。
課程: 自備稿件,即興評(píng)述,面試技巧
格言: 師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子
教師簡(jiǎn)介
畢業(yè)于西北大學(xué)播音主持專業(yè),師從鳳凰衛(wèi)視臺(tái)聲張妙陽(yáng)老師,第四屆zhon央人民廣播電臺(tái)夏青杯朗誦大賽陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng),全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng),曾任職于zhon央人民廣播電臺(tái)FM96.4中國(guó)之聲
教育背景:畢業(yè)于西北大學(xué)播音主持專業(yè)、第四屆zhon央人民廣播電臺(tái)夏青杯朗誦大賽陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)、全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)、曾任職于zhon央人民廣播電臺(tái)FM96.4中國(guó)之聲
教學(xué)理念:在試錯(cuò)中成長(zhǎng),在實(shí)踐中進(jìn)步
課程: 自備稿件,即興評(píng)述,面試技巧
格言: 師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子
教師簡(jiǎn)介
陜西師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士
陜西省某高校播音教師。
原蘭州電視臺(tái)一線記者,《時(shí)尚周刊》 主編,曾在國(guó)家期刊上發(fā)表了多篇論文。
教育背景:陜西師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士,陜西省某高校播音教師。
教學(xué)理念:學(xué)練并舉,成竹在胸,敢問(wèn)逐鹿群雄今何在?
學(xué)習(xí)奏效快
播音主持專業(yè)有別于其他藝術(shù)類專業(yè),不需童子功只需求你生機(jī)滿滿,酷愛(ài)表達(dá),你就是對(duì)的人!播音主持能夠從零根底學(xué)起,幾個(gè)月的嚴(yán)苛集訓(xùn)會(huì)讓你面目一新,邁入學(xué)校不是苛求!
但前提是,你一定要選擇夠資深、夠?qū)I(yè)的培訓(xùn)學(xué)校和教師。否則,投入的時(shí)間和精神都會(huì)讓離目的更遠(yuǎn)。
播音主持藝考技巧
自備稿件不要大喊大叫、比苦拼慘注意:你參加的是播音考試,不是編導(dǎo)考試,也不是表演考試。播音考試中,通過(guò)各項(xiàng)考項(xiàng),判斷考生聲音是否優(yōu)美,普通話是否標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)不強(qiáng),說(shuō)話時(shí)親和力怎么樣以及是不是有五官缺陷甚至嘴是不是歪等等。在這一點(diǎn)上,和參加表演專業(yè)考試的專業(yè)要求是不同的。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,考生進(jìn)行播音自備稿件的準(zhǔn)備,往往在追求稿件的痛苦、悲慘,波折。你不是在演話劇,也不是在參加朗誦或講故事比賽。
自備稿件應(yīng)該是你準(zhǔn)備最充分的一部分,考查的是在你有充分準(zhǔn)備的情況下你的語(yǔ)音、語(yǔ)言表現(xiàn)力的狀態(tài),而不是考察你的嗓門高低或舞臺(tái)表演能力。除少數(shù)藝術(shù)類院校或配音類專業(yè)外,大部分綜合院校中的播音主持專業(yè),通過(guò)面試考察,挑的是未來(lái)的新聞作者,而不是話劇演員。
12年輸送萬(wàn)千學(xué)子進(jìn)入全國(guó)學(xué)校
陜西方城教育科技有限公司,是經(jīng)教育主管部門同意的具有合法辦學(xué)資質(zhì)的藝術(shù)練習(xí)學(xué)校,是現(xiàn)在西北地區(qū)藝考教育范疇最具競(jìng)爭(zhēng)力的品牌之一,品牌簡(jiǎn)稱為“方城藝考”。在品牌樹(shù)立之初,秉承“以學(xué)生為中心”的翻開(kāi)理念,力求讓每一位學(xué)生都能專業(yè)定位選得對(duì)、強(qiáng)化應(yīng)試學(xué)得好、自愿填報(bào)報(bào)的準(zhǔn)。學(xué)生選得對(duì)的條件是可選專業(yè)多元化,學(xué)生學(xué)得好的條件是師資與教學(xué)管理的專業(yè)化,學(xué)生填的準(zhǔn)的條件是報(bào)考數(shù)據(jù)的深度分析與發(fā)掘。
倒計(jì)時(shí)
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