贛州康語兒童康復(fù)中心
以愛為名,從零做起
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大多數(shù)自閉癥患者與他人交流有困難,嚴(yán)重的情況下他們從不交流。他們用于交流的詞匯量有限,即使是會說話的自閉癥患者也不想經(jīng)常交流。有的患者說話聲音很低,有時會重復(fù)一些單詞,孩子只是模仿別人說話,卻不會組織語言。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運動能力差。
采取綜合治療措施,包括行為治療、教育培訓(xùn)等,如語言訓(xùn)練、社會訓(xùn)練、感覺整合訓(xùn)練、日常生活自理訓(xùn)練、游戲活動等,輔以藥物治療。然而,并不是所有的自閉癥都需要藥物治療,也沒有專門的藥物治療自閉癥。家長和治療師應(yīng)密切配合,積極參與治療過程。多教,多練,不斷加強,長期堅持,小兒才能取得顯著進步,疾病才能得到積極有效的控制。
課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力
課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學(xué)會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的前備技能
課程內(nèi)容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
★ 課程效果:
1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力
2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題
課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果:
①前備技能促進學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力。
課程內(nèi)容:
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力。
課程內(nèi)容:63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
自閉癥的危害性
突然穿過馬路;打開煤氣開關(guān),聽到“嗶”、“嗶”、“嗶”的聲音;玩你感興趣的電源和開關(guān);窗外;在高地上攀登和行走。當(dāng)自閉癥兒童不理解某些事件或感到煩惱和困惑時,他們可能會經(jīng)歷自傷行為,如咬自己的手腕、咬手背、抓自己的頭發(fā)、用頭撞墻。有些孩子在無憂無慮和無聊的時候也會自殘。自閉癥兒童通常沒有恐懼,也無法預(yù)測他們行為的后果。
21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個收益家庭。
BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
根據(jù)專家評估報告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練成果。
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
10年教學(xué)積淀,中國2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京,贛州,上饒,南昌,南通,珠海,石家莊,長沙等地區(qū)設(shè)有多家分校,康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
讓千萬自閉癥兒童走進校園
真誠 盡責(zé) 精進 實效
對一般人來說似乎很正常的情況可能會被認(rèn)為太吵或太安靜,而自閉癥患者可能會做出不尋常的反應(yīng),比如尖叫、瘋狂奔跑,甚至有攻擊性的行為(比如抓和打)。有相當(dāng)數(shù)量的自閉癥兒童非常吵鬧。由于神經(jīng)發(fā)育障礙,自閉癥患者可能對某些刺激(聲音、光線、觸摸)敏感,而對他人不敏感。
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