成都康語

康語GIS課程

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  科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)

  課程指引：

  GIS1課程—1.感覺統(tǒng)合知識(shí)、2.兒童情緒表現(xiàn)、3.兒童小肌肉發(fā)展、 4.兒童大運(yùn)動(dòng)發(fā)展

  GIS2課程—1.社交情感階段、2.社交溝通發(fā)展、3.兒童游戲發(fā)展

  GIS3課程—1.語言發(fā)展階、2.社會(huì)適應(yīng)發(fā)展

  課程教具：蒙臺(tái)梭利CASA操作教具 、專注能力訓(xùn)練教具教材、 丹麥進(jìn)口社交游戲教具、3D多媒體設(shè)備 、情境仿真教具、 邏輯訓(xùn)練教材

  咨詢課程 老師針對(duì)性分析

成都康語學(xué)習(xí)作用

• 指令理解

  提升兒童對(duì)語言的理解

  1

• 物體認(rèn)知

  提升物體認(rèn)知理解的能力

  2

• 詞語運(yùn)用

  提升兒童的詞匯量

  3

• 語法訓(xùn)練

  提升兒童語法的運(yùn)用能力

  4

• 句型表達(dá)

  提升兒童語句語用的表達(dá)能力。

  5

• 語言組織

  提升兒童的語言組織能力。

  6

康語兒童智能康復(fù)中心創(chuàng)始人寄語

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  康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。讓孩子更快開口，這是康語不斷為之奉獻(xiàn)追求的教學(xué)理念。

  ----康語創(chuàng)始人 董事長(zhǎng)

  
  

  康語兒童智能康復(fù)中心、校董福建心藝車業(yè)有限公司、董事長(zhǎng)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)福州市優(yōu)秀企業(yè)家福建省電動(dòng)車自行車行業(yè)協(xié)會(huì)、會(huì)長(zhǎng)福州市電動(dòng)車行業(yè)協(xié)會(huì)、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)

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關(guān)于我們

-康語簡(jiǎn)介-

康語2-7歲言語康復(fù)品牌( 簡(jiǎn)稱“康語”)歸屬福建省康語教育科技有限公司，是國(guó)內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲，語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！

康語倍數(shù)成長(zhǎng)課程

情景化教學(xué)環(huán)境中，用40分鐘一對(duì)一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，幫助孩子改善口部感覺，解決語音語調(diào)障礙，科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動(dòng)、語言與認(rèn)知、社會(huì)與情緒能力，激發(fā)孩子對(duì)于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，　融入社會(huì)生活。

成都康語師資團(tuán)隊(duì)

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  張苗苗

  【康語康復(fù)專家】
  星空教育研究中心負(fù)責(zé)人
  中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)應(yīng)用行為分析專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任委員、秘書長(zhǎng)

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  Dr. Ellie Kazemi

  【康語康復(fù)專家】
  畢業(yè)于UCLA 教育心理系，任加州大學(xué)分校 (CSUN)心理系教授和應(yīng)用行為分析課程總監(jiān)
  2012年至今擔(dān)任美國(guó)加州ABA協(xié)會(huì)理事

• 

  馬凌冬

  【康語康復(fù)專家】
  國(guó)際應(yīng)用行為分析師 (BCBA)
  LACare認(rèn)定的美國(guó)醫(yī)療健康服務(wù)提供者
  洛杉磯自閉癥兒童協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)

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  李 漆

  【康語康復(fù)導(dǎo)師】
  北京星星雨特教專家李漆老師
  從事自閉癥相關(guān)教學(xué)工作13年
  服務(wù)全國(guó)各省市上千個(gè)自閉癥兒童

成都康語常見問題答疑【Q&A】

• 1、什么是自閉癥？

  學(xué)習(xí)課程，并對(duì)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，規(guī)劃本階段備考計(jì)劃

  目標(biāo)：通過題型訓(xùn)練與練習(xí)，深刻掌握考點(diǎn)和基本答題方法。

• 2、自閉癥屬于殘疾嗎？

  屬于。2006年起，我國(guó)將自閉癥歸類為精神殘疾。

• 3、自閉癥是一種心理疾病嗎？

  自閉癥不是一種心理疾病，但大部分自閉癥兒童會(huì)有心理問題，如認(rèn)知、情緒和行為問題；自閉癥也不是性格孤僻。

康語兒童智能康復(fù)中心