課程簡(jiǎn)介：兒童感統(tǒng)訓(xùn)練技能培訓(xùn)課程專業(yè)方法+實(shí)操技能訓(xùn)練在線咨詢重要消息為滿足社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和心理服務(wù)技能的需求，中國(guó)科學(xué)院心理研究所利用自己的科研成果和教學(xué)資源進(jìn)行開發(fā)，或是與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作開發(fā)心理學(xué)培訓(xùn)課程，由心理所繼續(xù)教育學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“繼教學(xué)院”)組織**進(jìn)行論證，形成中科院心理所繼教學(xué)院推出的心理學(xué)專項(xiàng)/專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。為了更好地普及心理學(xué)知識(shí)，為社會(huì)各界培養(yǎng)心理學(xué)應(yīng)用專業(yè)人才，按照心理所...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：感統(tǒng)訓(xùn)練課程感覺統(tǒng)合是大腦的功能，感覺統(tǒng)合失調(diào)即為大腦功能失調(diào)的一種，也可稱為學(xué)習(xí)能力障礙。通俗的說(shuō)法是：“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙”。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多好的方面表現(xiàn)不出來(lái)。選擇金博智慧的原因1科技產(chǎn)品——腦機(jī)交互2入學(xué)測(cè)評(píng)—精準(zhǔn)度高3經(jīng)典訓(xùn)練——效果達(dá)標(biāo)4專利技術(shù)——設(shè)備先進(jìn)55層嚴(yán)選——師資強(qiáng)大6卓越實(shí)力——造就品牌孩...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：深圳幼兒專注力課程孩子專注力不夠的原因一般孩子專注力不集中的原因各異，在中國(guó)大陸內(nèi)80%孩子存在感覺統(tǒng)合失調(diào)，而感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)失調(diào)表現(xiàn)明顯的就是專注力不集中，感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展能有效提高注意力，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程，矯正前庭平衡覺、觸覺、視聽覺功能失調(diào)，同時(shí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練還能促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的分泌，從而解決孩子出現(xiàn)注意力不集中、好動(dòng)不安、自控能力差、記憶能力弱弱等問題 專注力課程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：深圳幼兒專注力課程孩子專注力不夠的原因一般孩子專注力不集中的原因各異，在中國(guó)大陸內(nèi)80%孩子存在感覺統(tǒng)合失調(diào)，而感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)失調(diào)表現(xiàn)明顯的就是專注力不集中，感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展能有效提高注意力，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程，矯正前庭平衡覺、觸覺、視聽覺功能失調(diào)，同時(shí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練還能促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的分泌，從而解決孩子出現(xiàn)注意力不集中、好動(dòng)不安、自控能力差、記憶能力弱弱等問題 專注力課程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：深圳全優(yōu)加卓越探索課程/感覺統(tǒng)合全優(yōu)加獨(dú)創(chuàng)”12n”課程體系是由“家庭共育”，“卓越探索和培育”及“特色課程”組成。根據(jù)孩子的身體發(fā)育和個(gè)性特征，課程設(shè)置緊扣孩子關(guān)鍵期、興趣點(diǎn)、接受程度由淺入深，讓寶寶在充分豐富的成長(zhǎng)環(huán)境中，正面引導(dǎo)，建立自由的邊界，并在邊界內(nèi)自由發(fā)揮。且遵循成長(zhǎng)規(guī)律，循序漸進(jìn)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)寶寶探索精神，鼓勵(lì)寶寶充分體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)寶寶內(nèi)在優(yōu)勢(shì)。課程簡(jiǎn)介3000＋國(guó)際優(yōu)質(zhì)教具，...[詳情]

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