您的位置: 首頁 > 重慶感覺統(tǒng)合培訓
重慶感覺統(tǒng)合培訓大全課程簡介:重慶江北博愛康復中心關(guān)注孩子的發(fā)育問題,從早期康復教育開始!點擊咨詢什么是感統(tǒng)失調(diào)?感統(tǒng)失調(diào)的全稱是感覺統(tǒng)合失調(diào),是大腦的功能失調(diào)的表現(xiàn),也可以表現(xiàn)為學習能力的障礙。正常的人外界的感覺信息通過輸入,經(jīng)過整合以后,大腦整合對全身的外界感覺作出反應(yīng),經(jīng)過感覺統(tǒng)合以后,才能夠達到大腦和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。如果沒有感覺統(tǒng)合就會出現(xiàn)學習障礙,出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的孩子,可能會表現(xiàn)出比較明顯的觸覺問題,可能會避免接觸,對...[詳情]
課程簡介:課程詳情課程名稱自閉癥社交溝通訓練★授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童★課程模式一對一/一對二★科學原理應(yīng)用行為分析學★課程內(nèi)容通.過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他...[詳情]
課程簡介:課程詳情課程名稱自閉癥社交溝通訓練★授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童★課程模式一對一/一對二★科學原理應(yīng)用行為分析學★課程內(nèi)容通.過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他...[詳情]
課程簡介:課程詳情課程名稱自閉癥社交溝通訓練★授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童★課程模式一對一/一對二★科學原理應(yīng)用行為分析學★課程內(nèi)容通.過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他...[詳情]
課程簡介:課程詳情課程名稱授課對象一對一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學習力③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具...[詳情]
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課程簡介:課程詳情課程名稱授課對象一對一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學習力③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具感覺訓練是專業(yè)的訓練設(shè)備,讓孩子在玩耍的過程中刺激大腦功能,鍛煉他們的前庭覺、觸覺和本體感覺,從而提高感覺統(tǒng)合能力。感官訓練的好處舉例如下:1.可以提高孩子的學習成績,改善孩子的厭學情緒。經(jīng)過一段時間的強化行為訓練,孩子的動作會變得協(xié)調(diào),情緒會穩(wěn)定,注意力會提高。對于學習困難的孩子來...[詳情]
課程簡介:課程詳情課程名稱授課對象一對一腦神經(jīng)神經(jīng)生理學課程內(nèi)容①改善兒童的注意力,學習力③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展課程教具感覺統(tǒng)合療法是以滑板、鼓、平衡桌、吊籃為基礎(chǔ)的一套游戲。目前已經(jīng)開發(fā)出20多種訓練工具,上百種游戲方法。根據(jù)每個孩子的不同特點,制定了針對性的訓練計劃。在與孩子的訓練和治療中可以避免吃藥打針的痛苦和副作用,也容易被孩子和家長接受。孩子們在滑板上爬行,在吊籃上蕩秋千,在滾軸上打滾跳躍,...[詳情]
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