石家莊康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

孩子語(yǔ)言發(fā)育慢？影響孩子的語(yǔ)言發(fā)展有哪些因素？
1.語(yǔ)言輸入的不統(tǒng)一
西西爸爸用英文，西西媽媽說(shuō)普通話，爸爸媽媽和西西說(shuō)話的時(shí)候，時(shí)而普通話，時(shí)而英文。4歲的西西現(xiàn)在只會(huì)說(shuō)”媽咪，hello，再見(jiàn)”其余的都不會(huì)說(shuō)。
2.屏幕語(yǔ)言的長(zhǎng)時(shí)間輸入
姥姥日常要忙于家務(wù)，為了讓俊俊可以不哭不鬧，姥姥就會(huì)讓俊俊看ipad。5歲多的俊俊現(xiàn)在表達(dá)想法時(shí)都用肢體動(dòng)作來(lái)表示。
3. 監(jiān)護(hù)人/看護(hù)人的高頻次更換
為了給lisa找一個(gè)好保姆，媽媽每次都是精挑細(xì)選，一旦不如意就會(huì)立馬更換。在媽媽已經(jīng)給4歲的Lisa換了7個(gè)不同城市的阿姨后。lisa從原本有**的語(yǔ)言:”我要，媽媽，抱我等“到現(xiàn)在基本都是用肢體語(yǔ)言或者哭來(lái)表達(dá)自己需求。
4. 高頻次的語(yǔ)言環(huán)境變遷
拉拉今年3歲了，是個(gè)韓國(guó)的小姑娘。在中國(guó)上幼兒園已經(jīng)1年了，媽媽最近發(fā)現(xiàn)拉拉語(yǔ)言出現(xiàn)了混清的情況，甚至說(shuō)不出來(lái)。