世界上最愛孩子的人是父母,父母是孩子的第一任教師和終生教師,在自閉癥孩子的整個成長過程中,只有父母最清楚最了解孩子的特性和需要。6歲前是孤獨癥的最佳干預期,3歲前是孤獨癥兒童語言學習的黃金時期,所以早發(fā)現(xiàn)、早干預是孤獨癥兒童康復教育最重要的基本策略。
什么是孤獨癥的最佳干預期
一般來說,8歲前是孤獨癥的最佳干預期。
其中,3歲前是孤獨癥兒童語言學習的黃金期。年齡越小,大腦發(fā)育的可塑性越大,所以早發(fā)現(xiàn)、早干預是孤獨癥兒童康復教育最重要的基本策略。
孤獨癥兒童康復教育包括基礎學習技能、學習能力、自理能力、運動技能,4個部分。
①基礎學習技能指的是孩子對于視覺方面的觀察和手眼協(xié)調能力;語言的理解、表達和溝通能力;游戲技巧、社交技巧、小組活動的配合程度以及生活常規(guī)的執(zhí)行能力。
②學習能力指的是孩子認字、寫字和數學這三方面的能力,一般針對實際發(fā)育年齡在四歲或以上的孩子。
③自理能力是非常重要的,從孩子一開始接受訓練就要貫穿在整個訓練計劃里,自理能力包含了穿衣、進食、梳洗和如廁的能力培養(yǎng)。
④運動技能方面,我們要在康復訓練中確保孩子的粗大運動(跑、跳、扔球等)和精細運動(串珠、搭積木、扣扣子等)都得到充分的練習。
康語師資力量
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楊夢麗
康語兒童倍速成長課程創(chuàng)始人
現(xiàn)任康語用戶價值中心總監(jiān)
《孤獨癥康復技術發(fā)展及政策研討國際論壇》特邀嘉賓,多次舉辦全國巡回公益講座,普及孤獨癥的早期家庭干預措施,在孤獨癥家長中引起較大反響
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王芳
13年教學經驗,5年教學研發(fā)經驗,曾獲得:孤獨癥省級師資培訓證/孤獨癥康復專項技術培訓證/VB-MAPP評估高階結業(yè)證/感統(tǒng)高級指導師/PRT中級資格證/嬰幼兒早期教育指導考評員/CPEP-3結構化課程證,擅長:兒童綜合認知教學,兒童行為處理,教師培訓,家長指導
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周艷娟
9年教學經驗,4年教學研發(fā)經驗,曾獲得:國家高級育嬰師/嬰幼兒早期教育考評員/國際早期兒童發(fā)展教育師/奧爾夫訓練指導師/兒童家庭指導證/學前融合教育證/榮獲福建省康復教育中心“優(yōu)質微課”,擅長:兒童融合教育、社交課程、ABA教學、行為分析與干預等
兒童感統(tǒng)訓練爸爸媽媽要怎么做
墊上游戲
讓孩子躺在地毯上,雙手捧首,然后向左右兩個方向翻滾,還可以操練前滾翻和后滾翻,這對開展孩子的觸覺、動作平衡、協(xié)調性都很有協(xié)助。
康語適合多少歲孩子報名?
正常來說4-12歲之間的孩子都適合報名,很多時候我們老師都習慣將0-6歲階段的孩子認為是塑造的黃金時期,這個階段孩子無論是行為,性格,思想甚至說話都處在可開發(fā)的關鍵時刻,對這一時候的孩子進行適當的引導可以幫助他們更容易適應環(huán)境,更容易成長發(fā)育。但是有很多家長不會注意這一點,再一次強調孩子的健康成長是離不開爸爸媽媽的,在孩子小時候進行早教啟蒙和家庭教育對孩子以后影響真的很大,所以在孩子小時候爸爸媽媽不僅要克制自己不要帶壞習慣給孩子,同時也要適當的引導教育,讓寶寶早日成才。
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