贛州康語兒童康復(fù)中心
提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
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主要進(jìn)行語言專業(yè)培訓(xùn)。表達(dá)性閱讀障礙預(yù)后良好。語言可以隨著年齡的增長而逐漸習(xí)得,無需治療,但早期干預(yù)仍是必要的。語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿別人的語言,最好是家長的參與。對于接受性語言障礙患兒,重點(diǎn)是訓(xùn)練兒童的語言理解能力、聽覺記憶能力和聽覺感知能力。經(jīng)過專門訓(xùn)練,語言能力均可不同程度地恢復(fù),但預(yù)后仍較差。對有心理行為障礙的患者應(yīng)進(jìn)行行為治療,輔以支持性心理治療。目前尚無特效治療藥物,但可給注意障礙患者服用中樞興奮藥,以提高注意。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
訓(xùn)練孩子的語言能力
教學(xué)目標(biāo):訓(xùn)練孩子的語言能力,讓孩子更快開口說話
課程模式:30分鐘一對一
教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)
上課時間:需提前預(yù)約,隨到隨學(xué)
課程教具:國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)教學(xué)效果:
①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
媽媽和爸爸喜歡做一切寶貝,嬰兒護(hù)理是非常詳細(xì)的,通常在前的嬰兒需要信號已經(jīng)滿足嬰兒的需要,對嬰兒或習(xí)慣表達(dá)的需要,因此,嬰兒不需要通過文字表達(dá)自己,他學(xué)會說話的動機(jī)是壓抑的。父母對寶寶說話的要求很高。一旦寶寶出現(xiàn)錯誤,爸爸媽媽總是急于糾正他的發(fā)音,或催促寶寶馬上糾正。媽媽和爸爸的這種行為導(dǎo)致了適得其反的結(jié)果,實(shí)際上抑制了嬰兒表達(dá)的欲望。爸爸媽媽說話快、長、亂,讓寶寶很難模仿。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運(yùn)動能力差。
語言發(fā)育遲緩對孩子有什么影響
言語延遲不僅會影響言語的理解和表達(dá),還會影響未來的閱讀和寫作,影響兒童的認(rèn)知能力、社會適應(yīng)能力,甚至增加注意缺陷、多動障礙、學(xué)習(xí)困難等行為問題的發(fā)生率。此外,言語障礙也很簡單,使孩子長大后遺留的言語歧義、單音不清、缺乏流暢性等言語障礙。
針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合障礙、學(xué)習(xí)障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動作運(yùn)用能力,促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語言等能力發(fā)展。
感統(tǒng)課程:40課時,需提前1天預(yù)約,隨到隨學(xué)
5大核心系統(tǒng)
身體大腦全面發(fā)展
課程模式:30分鐘1對1
教學(xué)原理:大腦神經(jīng)科學(xué)
課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練課程介紹:
通過專業(yè)的感覺統(tǒng)合評估和針對性的游戲活動設(shè)計(jì),改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童大動作、精細(xì)動作、動作協(xié)調(diào)、身體靈活、運(yùn)動技巧等身體動作技能,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
①改善兒童的注意力,提升兒童學(xué)習(xí)效率
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④促進(jìn)兒童心肺功能提升,改善兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展
由多種原因造成的,有必要清楚地了解孩子的原因,才能對情況進(jìn)行補(bǔ)救,才能為孩子找到非常合適的培訓(xùn)課程。一般來說,語言訓(xùn)練的時間與訓(xùn)練效果成正比。因此,持續(xù)連貫的語言訓(xùn)練是非常重要的。父母是孩子的語言老師。每個語言康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用是不同的。由于各個語言康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)不同,這些機(jī)構(gòu)收取的費(fèi)用也不同。
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