贛州康語兒童康復中心
讓千萬語言發(fā)育遲緩兒童走進校園
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正確發(fā)聲和編音,必須依靠呼吸動力,氣流時形成壓力,才能說話,所以傲語訓練前必須先進行呼吸訓練,運動發(fā)育遲緩的孩子不僅可以單獨進行語言訓練,還應(yīng)配合物理治療進行,作業(yè)治療師綜合訓練治療,患兒全身功能得到改善,呼吸功能也會相應(yīng)改善。正確控制呼吸之間的氣流是發(fā)音的基礎(chǔ),而控制呼吸可以減輕咽喉肌肉的緊張,有利于發(fā)音。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
訓練孩子的語言能力
教學目標:訓練孩子的語言能力,讓孩子更快開口說話
課程模式:30分鐘一對一
教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
上課時間:需提前預約,隨到隨學
課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;
②氣息訓練;
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓教學效果:
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
兒童缺乏說話的內(nèi)在動力,兒童不愿意用言語與他人的興趣進行交流,表現(xiàn)為不主動與他人交談。雖然通過對孩子的干預和訓練,會進步到有一些最原始的與他人交往的興趣和想要說話來表達的動機,但是,由于孩子有語言障礙,所以表現(xiàn)出來的是當孩子表達的時候,但卻是很混亂的,表達的內(nèi)容表達不恰當,給人的感覺是說得不好,胡言亂語,所以還需要進一步的語言康復訓練。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會適應(yīng)能力、學習能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運動能力差。
語言發(fā)育遲緩對孩子有什么影響
言語延遲不僅會影響言語的理解和表達,還會影響未來的閱讀和寫作,影響兒童的認知能力、社會適應(yīng)能力,甚至增加注意缺陷、多動障礙、學習困難等行為問題的發(fā)生率。此外,言語障礙也很簡單,使孩子長大后遺留的言語歧義、單音不清、缺乏流暢性等言語障礙。
針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合障礙、學習障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動作運用能力,促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。
感統(tǒng)課程:40課時,需提前1天預約,隨到隨學
5大核心系統(tǒng)
身體大腦全面發(fā)展
課程模式:30分鐘1對1
教學原理:大腦神經(jīng)科學
課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
兒童感統(tǒng)康復訓練課程介紹:
通過專業(yè)的感覺統(tǒng)合評估和針對性的游戲活動設(shè)計,改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童大動作、精細動作、動作協(xié)調(diào)、身體靈活、運動技巧等身體動作技能,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
①改善兒童的注意力,提升兒童學習效率
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④促進兒童心肺功能提升,改善兒童氣息,促進言語發(fā)展
兒童在成長過程中,因為不愛說話,不想與別人交流,不懂大人的指示,往往被大人貼上“自閉癥”的標簽。事實上,很大一部分兒童語言發(fā)育遲緩的性能是由于大腦中的語言中心所需的營養(yǎng)素缺乏大腦在發(fā)展過程中,使信息無法接收和發(fā)送,家庭環(huán)境和父母養(yǎng)育模式,父母早期發(fā)現(xiàn)及時進行干預,提高孩子的語言能力,而不是急于對“自閉癥患者”妄下定論。
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務(wù)。
從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京,贛州,上饒,南昌,南通,珠海,石家莊,長沙等地區(qū)設(shè)有多家分校,康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復服務(wù)
讓千萬自閉癥兒童走進校園
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