湛江語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)培訓(xùn)
科學(xué)專業(yè)的教學(xué)模式，讓孩子成長(zhǎng)更快樂(lè)
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課程介紹
康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心的成長(zhǎng)伙伴是您和您的孩子在康語(yǔ)的朋友，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中與您并肩同行的親密伙伴。他們了解孩子，有豐富的育兒理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是你隨時(shí)隨地可以求助的育兒專家;他們了解你的家庭，他們無(wú)微不至的照顧是你育兒之旅的堅(jiān)實(shí)支撐。理論聯(lián)系實(shí)際，把知識(shí)傳遞、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
康語(yǔ)訓(xùn)練課程介紹
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言語(yǔ)開發(fā)
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：言語(yǔ)聽覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;②氣息訓(xùn)練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化;②掌握20組音系發(fā)音;③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認(rèn)知
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能;②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力;④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語(yǔ)言能力以及自身非語(yǔ)言能力的發(fā)展問(wèn)題。3.對(duì)話發(fā)展階段：解決兒童口語(yǔ)運(yùn)用能力（問(wèn)句的回答、問(wèn)句的使用、主題對(duì)話的維持）。4.社會(huì)情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問(wèn)題，穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡(jiǎn)易的游戲技能，無(wú)彈性、無(wú)變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對(duì)象：存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的兒童
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題;③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法：語(yǔ)言器官協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練。你可以通過(guò)吹泡泡、親吻等動(dòng)作來(lái)提高面部肌肉的協(xié)調(diào)能力，讓孩子的語(yǔ)言表達(dá)更清晰。眼神交流訓(xùn)練。在語(yǔ)言訓(xùn)練期間，父母應(yīng)該與孩子面對(duì)面坐著，保持眼神交流，讓他們看到父母的口型，讓他們更容易模仿自己的發(fā)音。這樣，父母也可以看到孩子的表情，注意他們?cè)诳词裁?，聽到孩子的聲音，這樣更容易做出反應(yīng)。
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
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品牌沉淀
經(jīng)過(guò)多年教學(xué)積淀，國(guó)內(nèi)兒童言語(yǔ)康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
多座城市開設(shè)了教學(xué)中心,多名專業(yè)師資，數(shù)萬(wàn)個(gè)受益家庭。
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一對(duì)一定制課程
根據(jù)評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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增值服務(wù)
家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
部分語(yǔ)言發(fā)育遲緩是能夠自愈的，但是能否自愈主要取決于言語(yǔ)發(fā)育遲緩的病因及影響程度，因?yàn)椴煌∫驅(qū)е碌恼Z(yǔ)言發(fā)育遲緩預(yù)后會(huì)有差異。具體分析，可以根據(jù)病因分類：聽覺(jué)障礙，一般不會(huì)自愈，因?yàn)檎Z(yǔ)言發(fā)育與聽覺(jué)發(fā)育相輔相成，聽覺(jué)障礙越嚴(yán)重，語(yǔ)言發(fā)育受影響就越嚴(yán)重。
康語(yǔ)企業(yè)文化
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康語(yǔ)的使命
為每一位孤獨(dú)癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)服務(wù)
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康語(yǔ)的愿景
讓千萬(wàn)孤獨(dú)癥兒建走進(jìn)校園
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康語(yǔ)的價(jià)值觀
熱愛(ài)生命，開拓創(chuàng)新，誠(chéng)信擔(dān)當(dāng)，卓越共嬴
孩子的語(yǔ)言能力在1-3歲時(shí)發(fā)展最快。因此，在這個(gè)階段采取科學(xué)合理的干預(yù)措施，可以大大提高兒童的發(fā)育水平，減少語(yǔ)言發(fā)育遲緩對(duì)兒童身心健康造成的危害。因?yàn)椴煌暮⒆哟竽X功能不同，理解、分析、記憶能力也不同，有的孩子會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)障礙和生理缺陷。因此，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，采取針對(duì)性的訓(xùn)練和護(hù)理措施，合理安排和規(guī)劃時(shí)間，培養(yǎng)孩子的自理能力和語(yǔ)言溝通能力。
關(guān)于康語(yǔ)
湛江康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心，簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為兒童的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
歡迎關(guān)注康語(yǔ)!
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