阜陽康語兒童語言康復(fù)中心

語言問題一經(jīng)出現(xiàn)，影響的不只是孩子的語言，還有兒童自身的性格以及心理狀態(tài)。因此，很多人一談到語言障礙就“為之色變”，甚至很多人認(rèn)為語言障礙根本無法被矯正。但事實上，語言障礙完全可以被矯正，只不過咱們需要借助專業(yè)的語言康復(fù)機構(gòu)。阜陽康語兒童智能康復(fù)中心有訓(xùn)練孩子語言發(fā)育遲緩障礙的課程，會根據(jù)孩子的不同情況進行課程設(shè)計，而且有階段性的康復(fù)效果驗收，并能根據(jù)不同階段孩子的治療情況進行調(diào)整，同時也有開設(shè)針對家庭的干預(yù)訓(xùn)練方案，以家校相結(jié)合的模式，加快孩子康復(fù)進程，而且口碑以及性價比方面，在阜陽眾多的兒童語言發(fā)育遲緩障礙培訓(xùn)機構(gòu)中是脫穎而出的，家長可以放心安心。

孩子語言發(fā)育遲緩可以以游戲形式，設(shè)定訓(xùn)練任務(wù)，幫助提高理解、表達、社交等能力。

交流訓(xùn)練:

①捉迷藏游戲:一名家長藏在某一角落，另一家長與孩子一同去尋找，找到目標(biāo)要大聲說出來，每次任務(wù)成功后，家長要給予物質(zhì)獎勵;而后讓一家長協(xié)助寶寶藏起來，另一家長去尋找。捉迷藏游戲，需要家長設(shè)定一些口令，由寶寶和家長輪流發(fā)布指令，引導(dǎo)語言需求。利用“尋找”與“隱藏”啟發(fā)寶寶的部分認(rèn)知。

②在地板上，鋪上地毯，與寶寶一起以比賽形式練習(xí)爬、跳、跑等，增加與寶寶的感情交流。同時鍛煉寶寶的肢體運動能力，可適當(dāng)增加口令，或數(shù)字任務(wù)。

③爸爸媽媽可以設(shè)計一些，滾動皮球，傳接口袋等游戲，增加寶寶對指令執(zhí)行能力。

④兩名家長帶領(lǐng)2～3個寶寶做老鷹捉小雞游戲，以促進寶寶與同齡兒童之間的感情交流。

語言發(fā)育遲緩，是指兒童語言發(fā)展的能力比同齡兒童水平低，或以較長時間才能達到同樣的語言能力。

語音發(fā)育和語言發(fā)育的區(qū)別

1、和語音發(fā)育遲緩不同，語言發(fā)育遲緩不包括發(fā)音的問題，而專指理解和運用語言的能力。即使兒童有正常的發(fā)音能力，亦可能因為腦部發(fā)展，難以辨認(rèn)、理解和運用字詞。

2、語言和發(fā)音是兩個不同的階段，語言能力是指把聽到或看到的句子辨認(rèn)和理解，以及把腦里所想的變成字句，而發(fā)音是透過器官去制造字詞的聲音。

3、一些兒童可能只有語音發(fā)展遲緩，但沒有語言發(fā)展遲緩的問題。這類兒童會嘗試說話，但所說的話其他人會聽不懂。但有語言發(fā)展遲緩問題的兒童，很可能因為無法把語音和事物連結(jié)起來，而同時有語音發(fā)展遲緩的問題。

孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。今天就來詳細介紹下阜陽地區(qū)目前效果好的兒童語言康復(fù)機構(gòu)排名榜。

1.阜陽康語兒童智能康復(fù)中心

2.阜陽一棵樹兒童發(fā)展中心

3.阜陽小凡星兒童康復(fù)中心

4.阜陽愛星達兒童成長中心

5.阜陽多特少兒能力訓(xùn)練中心

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題，可咨詢客服老師。