鄭州學大教育

方針清晰——清晰高考方針，一起剖析自己的程度，清晰差距。對方針學校的狀況開始了解（包含歷年招生狀況比照，有無加分約束）。假如沒有合理地定位自己，是無法構成科學規(guī)劃的。

恰當挑選——對于高三的學生來說，挑選課外教導是必不可少的，教師的引導和指點可以讓你進步得更快，但是課外教導的方式許多，如：在線課程、班級教導、串講課程、1對1教導等，根據(jù)自身狀況挑選合適得學習模式，才干用時最短、效果最好。

1.還有一年的時刻就將迎來高考，關于這場最重要的考試，需求抓緊最后的寶貴時刻；

2.在高三這一年中，應該合理使用溫習方法，靈敏分配各個學科的溫習時刻；

3.關于應接不暇的考試（摸底、月考、?？己吐?lián)考等），需求合理制定學習計劃；

4.各學科的學習計劃與學習方法需求不斷調整，結合本身實際才能在高考中收獲成功。

緊跟主線適當調整

其實第一輪溫習給不同層次的學生留下了足夠的自我調整的機會，可是不能丟掉主線。從常識和內容上看，將教師的溫習內容作為主線還是很合理的，你可以在緊跟教師溫習節(jié)奏的同時，根據(jù)自己的實際狀況適當調整溫習的重點。

家長三：對學大教育的總體感覺還不錯，孩子對于教師的選擇也比較挑剔，換過一次教師，理由是教學風格不滿意，之后學大二話沒說就為孩子更換了輔導教師，這種服務很人性化，態(tài)度也非常好。