鄭州學大教育

月考是對意志力的一次練習。每一個參與高考的學生，都可能會碰到意外，當遇到意外時，誰可以笑到最后呢？誰的意志力剛強誰就能笑到最后。那么這個剛強的意志品質(zhì)靠什么來歷練，便是靠平常的考試，所以假如哪次考差了，你只需要給自己十分鐘左右的悲傷時間，你可以哭，可以吼叫，可以生自己的氣，可以恨自己不爭氣，但是不可以絕望，不可以泄氣，更不可以扔掉自己，你要自己擦干眼淚，及時奮起，立志不才一次月考中取得成功，那么你的這次失利便讓你多了一份剛強，也多了一份財富。所以這樣的考試對你的意志力的練習是巨大的。其實，大多數(shù)的成功并不是若干成功的堆集，而是若干失利的堆集，失利+失利+失利+……在汲取經(jīng)驗教訓，擬定整改措施，腳踏實際地持續(xù)極力的條件下就會等于成功。年輕人最怕的不是失利，怕的是失利了不敢從頭再來。

培養(yǎng)強壯的思維能力

許多高中理科生在課堂上的確認真聽講，但期末考試成果還是不盡善盡美，學生自己也會疑惑為什么?事實上，學生們覺得他們在課堂上認真聽講，這是對的。但許多學生在課堂上認真聽講是一種錯誤的形象，因為你只知道用教師的想法詳細解決這個問題，卻沒有構(gòu)成自己的思路。

因而，高中生要想獲得高分，就要學會培養(yǎng)自己較強的思維能力，培養(yǎng)自己的解決方案。當他們做問題或教師講課時，他們應(yīng)該問“為什么?”還有別的方法嗎。這有利于構(gòu)成自己解決問題的思路，鍛煉自己的思維能力。

“好大喜功，忽視雙基”

許多同學都知道好高務(wù)遠便是眼高手低、自不量力的代名詞，但卻不知道什么是好大喜功。

有的同學因為自己覺得成績很好，所以，總認為根底的東西，太簡略，研究雙基是浪費時刻；有的同學對自己的定位較高，認為自己研究的應(yīng)該是那些高于其它同學的，別人覺得有困難的東西；有的同學總是嫌教師講得太簡略或許太慢，乃至有的同學成績不怎么樣，也看不起根底的東西。其實，這些都是好大喜功。

最深刻的道理，往往存在于最簡略的現(xiàn)實之中。全部高樓大廈都是平地而起的，全部深邃的理論，都是由根底理論總結(jié)出來的。同學們可以細心地分析教師講的課，無論是多難的標題，最后總是淺顯易懂，歸結(jié)到課本上的常識點，無論是多簡略的標題，總能指出其中所蘊藏的科學道理，而大多數(shù)同學，只聽到教師講的是標題，常常認為此題已懂，不需求再聽，而忽略了教師闡述“來自根底，回歸根底”的道理的關(guān)鍵地方。所以大家必定要注重雙基，千萬別好高務(wù)遠。