鄭州學(xué)大教育

學(xué)會(huì)給自己加油，轎車不是加過(guò)一次油后就可以永遠(yuǎn)跑下去的。相同，咱們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也需要給自己加油。特別是注意力不太會(huì)合時(shí)，這種自己加油能使人增強(qiáng)意志和信心。

日子上豐盛多樣化。高三的學(xué)習(xí)日子無(wú)疑是嚴(yán)峻的，是戰(zhàn)前的大演習(xí)，但在這種嚴(yán)峻的日子中能過(guò)各種富于激烈情緒領(lǐng)會(huì)的活動(dòng)來(lái)充沛自己的日子，放松一下是有可能的。如打球、聽(tīng)音、看電影、讀一些雜志、下棋等，這樣可以調(diào)理因?qū)W習(xí)而造成的心思疲倦。

學(xué)習(xí)厭煩的心理心情。這種心理心情的主要原因是因?yàn)橛幸恍└呷龑W(xué)生在總溫習(xí)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己跟不上教師的節(jié)奏，特別是有一些學(xué)生在高一和高二沒(méi)有打好基礎(chǔ)的前提下，無(wú)論自己怎樣努力的學(xué)習(xí)，成果便是提高不上來(lái)，然后就有了厭學(xué)的心情。要想處理此時(shí)學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題最關(guān)鍵的是提升學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感和自信心。

“好大喜功，忽視雙基”

許多同學(xué)都知道好高務(wù)遠(yuǎn)便是眼高手低、自不量力的代名詞，但卻不知道什么是好大喜功。

有的同學(xué)因?yàn)樽约河X(jué)得成績(jī)很好，所以，總認(rèn)為根底的東西，太簡(jiǎn)略，研究雙基是浪費(fèi)時(shí)刻；有的同學(xué)對(duì)自己的定位較高，認(rèn)為自己研究的應(yīng)該是那些高于其它同學(xué)的，別人覺(jué)得有困難的東西；有的同學(xué)總是嫌教師講得太簡(jiǎn)略或許太慢，乃至有的同學(xué)成績(jī)不怎么樣，也看不起根底的東西。其實(shí)，這些都是好大喜功。

最深刻的道理，往往存在于最簡(jiǎn)略的現(xiàn)實(shí)之中。全部高樓大廈都是平地而起的，全部深邃的理論，都是由根底理論總結(jié)出來(lái)的。同學(xué)們可以細(xì)心地分析教師講的課，無(wú)論是多難的標(biāo)題，最后總是淺顯易懂，歸結(jié)到課本上的常識(shí)點(diǎn)，無(wú)論是多簡(jiǎn)略的標(biāo)題，總能指出其中所蘊(yùn)藏的科學(xué)道理，而大多數(shù)同學(xué)，只聽(tīng)到教師講的是標(biāo)題，常常認(rèn)為此題已懂，不需求再聽(tīng)，而忽略了教師闡述“來(lái)自根底，回歸根底”的道理的關(guān)鍵地方。所以大家必定要注重雙基，千萬(wàn)別好高務(wù)遠(yuǎn)。