藝考文化課集訓(xùn)
藝體生0基礎(chǔ)也能上本科線
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有的藝術(shù)生選擇到學(xué)校學(xué)習(xí)藝術(shù)類文化課,這樣對(duì)于成績(jī)比較好,基礎(chǔ)打得比較牢的同學(xué)來(lái)說(shuō),也是可行的,但是一定要注意彌補(bǔ)之前拉下的課程。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)來(lái)說(shuō),最好不要選擇這樣的方式,因?yàn)楦揪透簧侠蠋煹墓?jié)奏,導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)起來(lái)非常的被動(dòng)和吃力,因此最好是參加藝術(shù)類文化課培訓(xùn)班。
學(xué)大教育
大智教育
新鏵教育
瑯瑯教育
新睿思教育
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考 !每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)都不一樣,大智從不用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去教學(xué)生,而是從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā),科學(xué)合理地制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃及方案。
大智從高一的知識(shí)講起,老師們的授課生動(dòng)有趣,課堂氛圍輕松活潑,基礎(chǔ)再薄弱的學(xué)生也能跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,快速融入課堂。
大智采取精品小班教學(xué),能照顧到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),耐心細(xì)致地解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,幫助他們梳理學(xué)習(xí)漏洞、彌補(bǔ)弱科不足。
不管是哪種類型的培訓(xùn)班,其教學(xué)環(huán)境也是需要家長(zhǎng)和考生去了解的。因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境才能夠讓考生有更好的學(xué)習(xí)氛圍,這也是選擇藝考文化課培訓(xùn)班不可忽視的因素之一。不能夠因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境,而影響到他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),所以家長(zhǎng)們對(duì)于這一點(diǎn)也需重點(diǎn)考察。不管是走讀,還是住校,都需要保證學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的。
學(xué)生入學(xué)先進(jìn)行學(xué)科測(cè)試,我們會(huì)先了解學(xué)生現(xiàn)階段的成績(jī)和存在的知識(shí)漏洞,分析學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的具體原因,而后對(duì)學(xué)生進(jìn)行分班分層,制定針對(duì)性的教學(xué)方案。
--入學(xué)考核、分層教學(xué)
大智堅(jiān)持用嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔更專業(yè)的教師進(jìn)行教學(xué)。大智的教師團(tuán)隊(duì)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成果顯著的骨干授課教師組成,他們懂高考、更懂藝考生。
--骨干教師、科學(xué)指導(dǎo)
經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué),大智形成了一整套科學(xué)的管理制度。大智采取精品小班教學(xué),每班均配備兩名班主任老師,全程跟進(jìn)班級(jí)學(xué)生到堂、聽(tīng)課、作業(yè)、背誦、考試、心態(tài)、手機(jī)、生活、住宿等各方面的在校情況,為學(xué)生提供全方位的幫助和指導(dǎo)。
--管理精細(xì)、學(xué)得扎實(shí)
藝考文化課培訓(xùn)之要掌握的學(xué)習(xí)技巧有哪些?
要補(bǔ)弱勢(shì)的科目。對(duì)于高考的各個(gè)科目來(lái)說(shuō),如果想從九十分上升到九十五分,其實(shí)是很難的,但是如果想從六十分提高到七十多分,還是比較容易的,因此藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議大家,要多在自己的弱勢(shì)學(xué)科上面下功夫,要有針對(duì)性的去彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科的知識(shí),這些知識(shí)很大一部分都是屬于比較基礎(chǔ)的知識(shí),只要把基礎(chǔ)知識(shí)部分掌握好了,想考取七十多分,甚至更多,還是比較容易的。
大智高考教研部嚴(yán)格把控教學(xué)方向與內(nèi)容,課堂知識(shí)點(diǎn)的篩選、學(xué)科知識(shí)體系的構(gòu)建、課程內(nèi)容的設(shè)置,都經(jīng)過(guò)周密細(xì)致的規(guī)劃。且各班教室后均設(shè)有班主任跟課座位,各科課堂上,班主任全程陪伴督學(xué),嚴(yán)防學(xué)生上課犯困走神。
課后作業(yè)把控是鞏固教學(xué)內(nèi)容非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生是否認(rèn)真完成作業(yè),完成作業(yè)的效率,直接關(guān)乎最終的高考成績(jī)。大智學(xué)校狠抓作業(yè)管理,由任課老師進(jìn)行作業(yè)的批改及講解,堅(jiān)持當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),當(dāng)次課后必須掌握。
培優(yōu)治跛,分組輔導(dǎo)。針對(duì)同一學(xué)科程度一致的學(xué)生,學(xué)校安排老師進(jìn)行小組專項(xiàng)輔導(dǎo),學(xué)生薄弱科目查漏補(bǔ)缺、定點(diǎn)突破,優(yōu)勢(shì)科目穩(wěn)扎穩(wěn)打、鞏固強(qiáng)化,幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸,獲得更大程度的提升。
大智學(xué)校為每位學(xué)生單獨(dú)規(guī)劃了適合該學(xué)生的背誦方案,專題、版塊、每天背記要點(diǎn)一目了然。每天晚輔課后,班主任老師逐一檢查每位學(xué)生的背誦情況,學(xué)生完成背誦任務(wù),方可離?;貙嫞赐瓿傻膶W(xué)生,老師會(huì)陪伴直至完成為止。
每周一測(cè)、每月一考、同步調(diào)考,五月下旬集中刷題訓(xùn)練,考前模擬訓(xùn)練,檢—學(xué)—測(cè)—練貫穿教學(xué)始終。每周日下午針對(duì)考試整體情況、學(xué)生成績(jī)變化進(jìn)行分析總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、優(yōu)化教學(xué)。
主題班會(huì),激發(fā)信心;考后表彰,樹(shù)立榜樣;高考誓師,鼓舞斗志;戶外拓展,釋放壓力;考前談心,調(diào)節(jié)心態(tài)......高考備考期間,學(xué)生壓力較大,大智學(xué)校周密部署,通過(guò)不同階段、不同活動(dòng)的開(kāi)展,幫助學(xué)生釋放壓力、調(diào)整狀態(tài)。
學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在校期間使用手機(jī),每周日學(xué)生返校,需立即將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一存放于保險(xiǎn)柜進(jìn)行保管。同時(shí),學(xué)校不定期組織校區(qū)校長(zhǎng)、教務(wù)老師、生活老師進(jìn)班進(jìn)寢檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生私藏手機(jī),立即沒(méi)收直到學(xué)生畢業(yè)后返還,并按照校規(guī)進(jìn)行相應(yīng)處理。
宿舍衛(wèi)生由專業(yè)宿管阿姨進(jìn)行清潔整理。學(xué)校實(shí)行全封閉式集訓(xùn)管理,配備了專業(yè)的教官團(tuán)隊(duì),全面負(fù)責(zé)校園門(mén)崗值守、校園安全巡查、違禁物品檢查、每日宿舍查寢、校園活動(dòng)的安保工作,以及消防安全演練、校園安全知識(shí)講座等各類安全活動(dòng)的開(kāi)展。強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范管理,全方位保障學(xué)生在校安全。
學(xué)校十分重視食品安全問(wèn)題,從工作人員、食材選購(gòu)到食材制作,各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把控。早餐7個(gè)品種,中晚餐6菜1湯、每餐葷素搭配、菜量充足,每周還有3次水果供應(yīng),確保學(xué)生吃得健康、吃得營(yíng)養(yǎng)。
參加藝考文化課培訓(xùn)要注意什么?
要補(bǔ)基礎(chǔ)。大家在參加藝考文化課培訓(xùn)的時(shí)候,重視基礎(chǔ),補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)是非常重要的,如果大家在這個(gè)時(shí)候再去學(xué)習(xí)一些高深的知識(shí)的話,就純碎的浪費(fèi)時(shí)間了,這樣就會(huì)降低整體的學(xué)習(xí)效率的。同時(shí)大家還要弄清楚高考知識(shí)點(diǎn)的難度的分布規(guī)律,一般是按照四比四比二的規(guī)律進(jìn)行的,簡(jiǎn)單的題目的難度在百分之四十,一般難度的題目占據(jù)百分之四十,高難度的比例占據(jù)百分之二十。因此藝術(shù)文化課的補(bǔ)習(xí),主要是抓住基礎(chǔ)的知識(shí),只要把基礎(chǔ)的知識(shí)掌握好了,就能夠做到學(xué)必會(huì),做必對(duì)了。
大智金復(fù)是大智控股集團(tuán)旗下運(yùn)營(yíng)高考復(fù)讀、升學(xué)規(guī)劃的專業(yè)性機(jī)構(gòu)。大智金復(fù)堅(jiān)持以培養(yǎng)有"學(xué)習(xí)主張"的時(shí)代精英為目標(biāo),以學(xué)生的終身發(fā)展為指針,以新課標(biāo)和中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系為依據(jù),立足學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)育人工程。
倒計(jì)時(shí)
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