煙臺高中同步輔導
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課程介紹
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高中補課的作用是什么？找到成績差的原因，查漏補缺，學生成績差的原因有很多，有的可能是學習習慣不好，有的是知識出現(xiàn)了斷層，高中生進入補習班學習知識，輔導老師們會根據(jù)學生個人的情況進行具體的分析，然后制定適合學生的學習方案，并對他們進行缺失部分的知識補漏，以及新知識的輸入。
作為教育品牌 深耕中輔導19年
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我們懂教育
熟知教育政策，洞察教改趨勢
不忘教育心，牢記教育使命
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我們懂學生
了解性格特點，尊重個性差異
傾聽學生心聲，用心答疑解惑
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我們懂家長
關(guān)愛孩子健康，呵護孩子成長
發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展
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我們懂培訓
提倡亦師亦友，擅長因材施教
引導自主學習，堅持學以致用
熟知高中特點輕松沖名校
高中學習的正確方法
復習這一步應該在課后進行?；丶液笤購土暋土曇裱z忘曲線進行復習。其實，越頻繁的復習效果越好。復習的目的不是讓自己努力學習忘記。否則，我付了學東西的錢還給了老師。很遺憾。復習過程中，要有意識地把所學的東西進行比較和聯(lián)系，使之成為知識網(wǎng)絡，使知識之間有聯(lián)系，使之更難忘記。
課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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面對面溝通，全面了解學生個性特點、學習情況，找到提升關(guān)鍵
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根據(jù)診斷結(jié)果、分數(shù)差距、提升需求制定階段性輔導計劃
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按照學生上課時間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
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課前調(diào)整教案，課堂上資深教師根據(jù)孩子特點授課，課后實時答疑
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學大強大試題庫，教師精準挑選對應題型，找準失分點，定期總結(jié)學習效果
課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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1對1
1對1課程從學生實際出發(fā)，為每個學生定制專屬 個性化學習方案，師生面對面，學習精力集中、 實時答疑解惑。
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班組課
3-6位相同、學習狀態(tài)相近的學員組成的班 課堂，每位學生都能照顧到，創(chuàng)造競爭互動 與合作學習氛圍濃厚的課堂！
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在線課
在線1對1/組，通過互聯(lián)網(wǎng)還原真實課堂場景， 為學員提供個性化網(wǎng)絡直播課程，免除路途奔波， 使學員足不出戶享受高品質(zhì)教育。
怎么選擇高中輔導班？
在選擇正確的輔導模式時，也要選擇適合自己的模式。比如，目前市場上比較常見的咨詢模式有大班咨詢、一對一咨詢、網(wǎng)上咨詢和線下咨詢，各有利弊。家長需要根據(jù)孩子的情況選擇合適的類型。比如，有偏科現(xiàn)象的學生可以參加一對一的輔導，更有針對性。不想花時間在路上的學生也可以參加網(wǎng)上輔導，隨時隨地學習。
模塊化教學 針對性輔導
高中生常見的學習問題
在晚上學習的時候有些題目做不出來，就馬上找同學去問，憋在心里疼，我也知道這個習慣不好，不僅影響別人的學習，還會破壞課堂秩序，那么，我該怎么辦？一般來說，安靜有序地學習到很晚，是學校加強紀律的內(nèi)在要求。同時，也為鼓勵學生獨立思考、獨立完成作業(yè)創(chuàng)造了良好的客觀環(huán)境。因此，首先要做的是維護學校紀律。但是，要提高學習水平，有必要發(fā)問，那么如何實現(xiàn)這一目標呢？我認為你應該安排提問時間，掌握提問技巧。下課后你可以問他們。同時，你不能問每一個問題都不理解。這樣，你就會失去更多獨立思考的機會。晚上，我不會說你可以用書面形式提問，這也可以給學生足夠的時間和空間去思考。另外，直接問答案也不可取。最好征求一些解決問題的想法和技巧。
給孩子報輔導班為什么選擇學大教育
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上市品牌
一直致力于為、、高提供個性化輔導
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20年輔導歷史
自2001年成立，到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導培訓歷史
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1V1個性輔導
1個教師輔導1名學生,為每位學生量身定制輔導方案
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6V1特色服務
學管師、學科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴
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100+覆蓋城市
學大已經(jīng)在全國100多座城市提供中個性化輔導
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550+所學習中心
截至目前，學大已經(jīng)在全國各地設立550多家學習中心
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6千+骨干師資
匯聚全國優(yōu)質(zhì)大學背景師資,均經(jīng)過嚴格篩選精細培養(yǎng)
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100萬+受益學生
累計輔導100多萬學生,補習選學大，大品牌有保障
關(guān)于我們
關(guān)于學大：學大教育，專注為中、生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有550多所學習中心。
學大教育理念：學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
學大“教研+”戰(zhàn)略：“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究，全面保障學大的教育教學質(zhì)量。
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