高考密訓(xùn)課教學(xué)流程
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一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn);
2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
3.注重基-注重"三基"訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法) ;
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二輪復(fù)習(xí):專題強(qiáng)化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題;
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;
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三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練訓(xùn)練高考各科目.上百類題型的思維過(guò)程,強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;
2.解題方法-部分考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,學(xué)大教育在現(xiàn)階段的教學(xué)中,全面強(qiáng)化解題方法的講解;
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四輪復(fù)習(xí):應(yīng)試訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核;
2.保障考試-學(xué)大教育強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧講解,讓學(xué)生能得分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;
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每周教學(xué)流程[針對(duì)全科]
1.每周六:每周周考,檢測(cè)學(xué)業(yè)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;
2.周考試卷分析及解決方案、實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);
3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個(gè)性化拓展;
4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,增加良好精神狀態(tài);
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每月教學(xué)流程
1.每月末:鑰月考,檢測(cè)學(xué)業(yè)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;
2.月考試卷分析及錯(cuò)題精講,提出解決方案,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);
3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個(gè)性化拓展;
4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,增加良好精神狀態(tài);
5.全面回顧復(fù)習(xí),梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系;
學(xué)大高考密訓(xùn)課班型設(shè)置
高考班型 | 適合學(xué)生 | 班型人數(shù) | 班型選擇 |
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選擇一對(duì)一專屬定制 |
定制 各階段的學(xué)生
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適用1人 |
學(xué)習(xí)狀況及 面測(cè)評(píng)結(jié)果 |
基礎(chǔ)班 |
中等偏下 (400分以下)
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小班(2-7人) 中班(8-15人) |
學(xué)習(xí)狀況及 面測(cè)評(píng)結(jié)果 |
精品強(qiáng)分班 |
中等生 (400—500分)
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小班(2-7人) 中班(8-15人)
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學(xué)習(xí)狀況及 面測(cè)評(píng)結(jié)果 |
沖刺班 |
中學(xué)生 (550分以上)
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小班(2-7人) 中班(8-15人)
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學(xué)習(xí)狀況及 面測(cè)評(píng)結(jié)果 |
高三輔導(dǎo)面對(duì)面課程
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師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑
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先試聽、后交錢,不滿意、換老師,不想上退余費(fèi)
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為每個(gè)學(xué)生制定‘個(gè)性化’學(xué)習(xí)方案,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整
教學(xué)特色
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1
特色課
知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系
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2
專項(xiàng)課
針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)
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3
潛能課
遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法
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4
梳理課
**數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生
學(xué)大優(yōu)勢(shì)
個(gè)性化學(xué)習(xí)-
前期咨詢
面對(duì)面溝通
了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況 進(jìn)行科學(xué)且完善的評(píng)估
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定制計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生評(píng)估結(jié)果 定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
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個(gè)性化學(xué)習(xí)
面對(duì)面授課, 因材施教,專項(xiàng)鞏固
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個(gè)性化服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師 等六位專職教師 真誠(chéng)貼心全程陪伴
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學(xué)情反饋
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況 報(bào)告并反饋家長(zhǎng) 隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)大機(jī)構(gòu)介紹:
學(xué)大教育的愿景是在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下,**持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得**質(zhì)的教育資源和服務(wù),成為中國(guó)教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué),**強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái),整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源,配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和**適合的教學(xué)方案,**程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能,讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得**質(zhì)的教育。
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