高中全科輔導(dǎo)班
專(zhuān)業(yè)從事藝考文化課程輔導(dǎo),高三全托培訓(xùn),高三文化課培訓(xùn)
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烏魯木齊高考沖刺班封閉式全日制學(xué)校哪家好
課程介紹
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烏魯木齊鑫領(lǐng) 先高三集訓(xùn)課程是專(zhuān)門(mén)為即將升入高三的學(xué)生開(kāi)設(shè),在假期進(jìn)行集中式的銜接集訓(xùn)。課程由高考經(jīng)驗(yàn)老師進(jìn)行輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)員知識(shí)水平定制出個(gè)性化的教學(xué)方案,為學(xué)生進(jìn)行知識(shí)提升。采用小班教學(xué)和一對(duì)一課程輔導(dǎo),由教學(xué)老師、助教老師、班主任老師三位一體對(duì)一名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、跟蹤和陪伴,讓學(xué)生每一天都在進(jìn)步。
烏魯木齊高中全日制機(jī)構(gòu)展示
1.育英學(xué)校
2.鑫領(lǐng),先教育
3.文博教育
4.華實(shí)教育
5.首高三全日制教育
6.學(xué)大教育
7.文傅實(shí)驗(yàn)學(xué)校
8.歡歡教育
這些難題是否困擾著你?
Course objectives
Course objectives
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01
基礎(chǔ)薄弱
基礎(chǔ)薄弱:基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,對(duì)書(shū)本知識(shí)一知半解,成績(jī)上下起伏。
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02
偏科嚴(yán)重
偏科嚴(yán)重:弱勢(shì)科目拉分,上課聽(tīng)不懂,復(fù)習(xí)跟不上,試題不會(huì)寫(xiě)。
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03
效率低下
效率低下:深陷題海戰(zhàn)術(shù),但效率低下、收效甚微,逐漸失去信心。
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04
遇到瓶頸
遇到瓶頸:優(yōu)勢(shì)科目想進(jìn)一步提升,但成績(jī)遇瓶頸,遲遲沒(méi)有起色。
高中階段高強(qiáng)度的課程 如何學(xué)習(xí)掌握?
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基礎(chǔ)差 跟不上 易偏科 學(xué)不精
查漏補(bǔ)缺,攻克易錯(cuò)題,提高能力,合理規(guī)劃,吃透難點(diǎn)題,優(yōu)化方法
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間識(shí)多難 遇瓶頸 考試多 壓力大 易放棄
同步鞏固,強(qiáng)化提升,總結(jié)提煉,集中復(fù)習(xí),高效突破,備考沖刺
高中集訓(xùn)班精品班型設(shè)置
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一對(duì)一輔導(dǎo)
適合學(xué)生:各階段學(xué)生適用
班型人數(shù):1人
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基礎(chǔ)輔導(dǎo)班
適合學(xué)生:0基礎(chǔ)/中等偏下
班型人數(shù):小班(7人) 中班(12人)
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精品提升班
適合學(xué)生:中等生/優(yōu) 等生
班型人數(shù):小班(7人) 中班(12人)
高三階段該如何沖刺
總結(jié)應(yīng)試技巧
高考之前,高三學(xué)生還要總結(jié)應(yīng)試技巧。應(yīng)試技巧是高考考場(chǎng)上的技巧。很多學(xué)生缺乏應(yīng)試技巧,導(dǎo)致考場(chǎng)上沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。高考發(fā)揮失常,多年的努力付之東流,這是非??上У?。為了避免這種情況出現(xiàn),高三學(xué)生要在每次??贾锌偨Y(jié)對(duì)應(yīng)的應(yīng)試技巧,把它運(yùn)用在高考中,這樣高考的時(shí)候就能又快又準(zhǔn)的做出每道題了。
配套服務(wù),助力考生備考高校
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小班教學(xué)
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學(xué)員測(cè)評(píng)和反饋機(jī)制
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自主研發(fā)教材
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封閉獨(dú)立校區(qū)管理
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課上課下雙輔導(dǎo)
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無(wú)手機(jī)教室
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階段性綜合診斷
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心理疏導(dǎo)減壓
沖刺學(xué)校如何選
看看質(zhì)量。選擇一個(gè)高質(zhì)量的組織是選擇一-對(duì)一 咨詢機(jī)構(gòu)的重要因素。從總體上講,名牌院校的教學(xué)質(zhì)量是有保障的。目前,各類(lèi)輔導(dǎo)班形式多樣??蛇x擇傳統(tǒng)輔導(dǎo)班和在線輔導(dǎo)班。形式不是最重要的,但質(zhì)量和效果更重要。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,輔導(dǎo)班不再受時(shí)間和空間的限制,教師的資源得到了最大限度的利用。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介:
烏魯木齊鑫領(lǐng)先教育培訓(xùn)中心(有限公司)是烏魯木齊市新市區(qū)教育局和市場(chǎng)監(jiān)督管理局批準(zhǔn)成立的民辦教育機(jī)構(gòu),辦學(xué)許可證號(hào):165010470000679,高考復(fù)讀班、高三全日制小班,辦學(xué)十余年來(lái),為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)人才數(shù)以千計(jì)。2016年涉足高考志愿填報(bào)項(xiàng)目,現(xiàn)今,我機(jī)構(gòu)擁有近十位高考志愿填報(bào)老師,每年填報(bào)學(xué)員200余人。我機(jī)構(gòu)同時(shí)開(kāi)設(shè)中考復(fù)讀班、高中階段同步輔導(dǎo)、中小學(xué)文化課一對(duì)一、教師資格證試講考前培訓(xùn)、作業(yè)托管等課程。歡迎廣大學(xué)員在我機(jī)構(gòu)報(bào)名學(xué)習(xí),提升自己!
二、班型設(shè)置:
復(fù)讀班:15人小班班型
應(yīng)屆班:15人小班班型
面向高考應(yīng)屆生、往屆生招生
三、上課安排:
周一到周六全天上課
四、課程優(yōu)勢(shì):
1、班主任、教師坐班制
班主任坐班,關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)和生活
輔導(dǎo)老師坐班,及時(shí)解答學(xué)習(xí)疑問(wèn)。
2、精細(xì)化管理
目標(biāo)管理+時(shí)間管理,提高學(xué)習(xí)效率;
情緒管理+紀(jì)律管理,保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、專(zhuān)業(yè)化教考
緊隨高考變化,注重教學(xué)研究,分層教學(xué),為每位學(xué)生制定有針對(duì)性的提升計(jì)劃;
專(zhuān)業(yè)解讀高考,突出考試研究,定期進(jìn)行高考模擬測(cè)驗(yàn),考后對(duì)每個(gè)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析,幫助學(xué)生快速提升。
4、全天候陪伴
關(guān)愛(ài)學(xué)生身心,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量;
定期開(kāi)展活動(dòng),每天貼心呵護(hù)。
五、優(yōu)秀師資:
十余年高考全日制辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們擁有一批十年以上高考授課經(jīng)驗(yàn)的老師,每位老師都緊跟高考改革步伐,致力于教學(xué)和教研,開(kāi)發(fā)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,提高教學(xué)水平,老師好,提分快,快速提高成績(jī),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高考?jí)粝耄?/span>
六、全方位服務(wù):
1、協(xié)助考生完成高考報(bào)名等相關(guān)工作;
2、每年6月組織專(zhuān)家對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)做《高考志愿填報(bào)講座》;
3、為學(xué)生提供鑫領(lǐng)先教育內(nèi)部教材及具有針對(duì)性的補(bǔ)充資料;
4、特聘心理咨詢師每周或每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一次心理輔導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)課程;
高中 學(xué)習(xí)中是否也遇到了以下問(wèn)題呢?
1.自控力差,無(wú)心學(xué)習(xí);
2.高中 學(xué)習(xí)難度加大,跟不上節(jié)奏;
3.偏科嚴(yán)重,學(xué)習(xí)效率低下;
4.明明努力學(xué)習(xí)了,但成績(jī)一直很差;
......
立即預(yù)約,免費(fèi)測(cè)評(píng) 試聽(tīng)課
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對(duì)孩子未來(lái)負(fù)責(zé)!
烏魯木齊高三沖刺集訓(xùn)哪家好
烏魯木齊鑫領(lǐng) 先教育為高三學(xué)員開(kāi)設(shè)高三全科精品課程,一個(gè)學(xué)員對(duì)應(yīng)一個(gè)專(zhuān)屬的定制輔導(dǎo)方案,一次課程對(duì)應(yīng)一次精心準(zhǔn)備的專(zhuān)屬教案,一周一 次班主任電話追蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)把結(jié)果反饋給授課老師及家長(zhǎng),老師們根據(jù)學(xué)員的掌握情況調(diào)整授課進(jìn)度,家長(zhǎng)也對(duì)孩子有了全面的了解,最后形成一份終身式檔案,記錄教育全過(guò)程,為之后的學(xué)習(xí)提供依據(jù)。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
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客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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個(gè)試聽(tīng)名額
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