烏魯木齊南湖學(xué)校

烏魯木齊鑫領(lǐng) 先教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的輔導(dǎo)，針對(duì)高中1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，高考藝術(shù)輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，根據(jù)孩子不同的個(gè)性特征，學(xué)習(xí)問(wèn)題，量身定制情況，政策解讀，學(xué)習(xí)規(guī)劃等一站式學(xué)習(xí)解決方案。

高二學(xué)習(xí)方法

1、高二每個(gè)，精做一本練習(xí)冊(cè)。

高中生學(xué)習(xí)壓力還是比較大的，課業(yè)任務(wù)繁重，除了完成老師的任務(wù)，如果想在學(xué)習(xí)上有所超越的話，自己還要在每個(gè)準(zhǔn)備一本練習(xí)冊(cè)。

但這本練習(xí)冊(cè)，要精做精煉。

囫圇吞棗的做100道題，不如認(rèn)真地研究一道題。

每個(gè)精做一本練習(xí)冊(cè)，就能讓這個(gè)的成績(jī)達(dá)到中等偏上水平。

2、高二記錄學(xué)習(xí)反思。

不管是在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略，還是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容上，都要善于記錄自己的反思。

這也是中等生和學(xué)霸們的更根本的區(qū)別。

我的一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)總是還可以，看他的試卷、作業(yè)、還是筆記本，發(fā)現(xiàn)他一般都用三種顏色進(jìn)行記錄。

其中紅色的，就是他記錄的各種反思總結(jié)。

善于總結(jié)，善于反思，就讓自己曾經(jīng)犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤有了價(jià)值。