武漢新東方

高三是高中階段知識復(fù)習(xí)、鞏固、熟練、深化、沖刺的全過程。每堂課都在不斷提高考試的難度，或提高解題能力，或綜合安排知識點(diǎn)。如果你是一個善于接受和理解的學(xué)生，一般可以通過輔導(dǎo)班，以10名學(xué)生為上限，主要是理科、數(shù)學(xué)和化學(xué)，其次是英語。如果你不聰明，只能讓老師一對一地教，否則大班要花時間和金錢，你會事半功倍。以下是武漢新東方高中輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。

1.上課時間完全不能理解：造成這種情況的原因很多，可能是老師的教學(xué)方法不適合你，或者你真的不用功。如果是因?yàn)槟阕约旱脑?，先找出你自己的問題；如果是因?yàn)槔蠋熆梢匀フn外補(bǔ)課。因?yàn)椴煌睦蠋熡胁煌慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們教不同的學(xué)生。

2.我在課堂上能聽懂，但我不能自己完成：這個問題有兩個例子。一是你以為自己明白，但自己解決不了?；蛘呃蠋熤唤o你題目，不給你方法，所以當(dāng)你看到題目改變了方式，你就不做了。如何解決？一方面，我們要在理解的基礎(chǔ)上獨(dú)立做題，把老師講解的問題再做一遍，感受老師解決問題的步驟。另一方面，你也可以找一位邏輯老師進(jìn)行課外指導(dǎo)，他可以為你總結(jié)同一知識點(diǎn)上不同類型的問題。

1.高中一對一個性化輔導(dǎo)可以彌補(bǔ)高中生普遍存在的問題，如科目偏科、學(xué)習(xí)困難、課堂上跟不上老師的思路、思維差、學(xué)習(xí)方法差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等，傳統(tǒng)教練做不到。

2.高中一對一輔導(dǎo)后，我們在一對一輔導(dǎo)中不僅得到了知識，而且得到了老師的意見和想法。在這個過程中，我們可以得到這樣一種思維方式。

3.高中一對一輔導(dǎo)效果明顯，有利于提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。